2.當(dāng)某病人的白細(xì)胞數(shù)目明顯增高時,醫(yī)生有理由作出如下正確判斷( 。
A.該病人患有貧血癥B.該病人患有炎癥
C.該病人患有遺傳病D.該病人患有侏儒癥

分析 根據(jù)白細(xì)胞的功能和作用進(jìn)行分析解答即可,白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等,當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此白細(xì)胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時,白細(xì)胞會增多.

解答 解:白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等.當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常.因此人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會明顯增多.所以某病人在做血常規(guī)檢查時,發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高,可能是身體有炎癥.
A、患有貧血不是白細(xì)胞增多,而是血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少,錯誤;
B、白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高,可能是身體有炎癥,正確;
C、遺傳病是由致病基因所控制的疾病,不是白細(xì)胞增多,錯誤;
D、侏儒癥是由于幼年時體內(nèi)生長激素分泌不足引起的,不是白細(xì)胞增多,錯誤;
故選B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能.根據(jù)血細(xì)胞的數(shù)量可以判斷某人是否有疾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.H7N9禽流感是一種由H7N9禽流感病毒引起的新型急性呼吸道傳染病,病癥早期均有高熱(38℃)、咳嗽等呼吸道感染癥狀.如發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等癥狀時,應(yīng)盡快去醫(yī)院就診.
(1)H7N9禽流感傳染病的病原體是H7N9禽流感病毒.
(2)傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn).
(3)從預(yù)防傳染病措施來看,衛(wèi)生部門對患者及時隔離治療,這是屬于控制傳染源;對禽類經(jīng)營場所、運(yùn)載工具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格消毒,這是屬于切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在雞的卵中,真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胎盤、細(xì)胞核
B.胎盤、卵黃和緊抱在卵黃外面的卵黃膜
C.卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜
D.整個雞蛋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。
A.①表示光合作用,②表示呼吸作用
B.甲是該生態(tài)系統(tǒng)中是分解者
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從乙開始的
D.圖中乙固定的能量是乙、丙、丁體內(nèi)所含能量總和

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.樟樹中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了以下四種處理后同時放入37℃溫水中10分鐘:
試管編號加入物質(zhì)處理情況
饅頭碎屑+唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭碎屑+清水充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭塊+唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭碎屑+唾液不攪拌
其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,地②③④種處理都是①的對照實(shí)驗,利用你所學(xué)的知識,解答下列問題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時,應(yīng)選取④與①進(jìn)行對照實(shí)驗.
(2)①與②進(jìn)行對照實(shí)驗是為了探究唾液對淀粉的消化的作用.
(3)在設(shè)計方案時,有的同學(xué)建議:“除了以上這四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎?沒有必要
(4)①處理一段時間后,向試管中滴加碘液,試管內(nèi)液體是否變藍(lán)?不變藍(lán).說明唾液對淀粉具有消化作用.
(5)人體發(fā)燒時由于溫度升高,體內(nèi)各種消化酶的活性降低,影響了食物的消化,所以食欲降低.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.動物的運(yùn)動方式是多種多樣的.下列與青蛙在陸地上的運(yùn)動方式相同的動物是(  )
A.天鵝B.金魚C.蝸牛D.袋鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.袁隆平的研究成果是生物學(xué)在哪方面對人類生活產(chǎn)生重大影響?(  )
A.人口過剩問題B.能源危機(jī)問題C.糧食短缺問題D.人類健康問題

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列動物的取食行為,對植物生長有害的是( 。
A.螞蟻取食金合歡B.成群蝗蟲啃食植物莖、葉
C.太陽鳥吸食花蜜D.松鼠將松子儲存在樹洞里、地面下

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“生命是珍貴的,健康是快樂的”,下列行為習(xí)慣中需要作適當(dāng)調(diào)整的是(  )
A.在購買食物時,我會關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容
B.長期用喝營養(yǎng)快線、可口可樂等代替喝水,只吃自己喜歡的食物
C.任何時候堅持不吸煙、不喝酒
D.即使老師布置的作業(yè)沒完成,也要堅持按時作息

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同步練習(xí)冊答案