12.“生命是珍貴的,健康是快樂的”,下列行為習慣中需要作適當調(diào)整的是( 。
A.在購買食物時,我會關注是否含有添加劑、保質期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容
B.長期用喝營養(yǎng)快線、可口可樂等代替喝水,只吃自己喜歡的食物
C.任何時候堅持不吸煙、不喝酒
D.即使老師布置的作業(yè)沒完成,也要堅持按時作息

分析 健康的生活方式有吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.

解答 解:A、食品安全包括兩個方面的內(nèi)容:一是食品原料的成分和質量問題,二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質而生產(chǎn)的安全問題.因此 在購買食物時,我會關注是否含有添加劑、保質期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容.不符合題意;
B、合理營養(yǎng)是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.而用喝營養(yǎng)快線、可樂代替喝水,飲料中含有許多添加劑,有的對人體無益反而有害,所以不能用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水;只吃自己喜歡的食物,會造成營養(yǎng)不均衡全面,容易缺乏某種營養(yǎng).故需要調(diào)整.符合題意;
C、健康生活方式包括:①營養(yǎng)配餐②堅持體育鍛煉③按時作息④不吸煙不喝酒⑤拒絕毒品⑥積極參加體育活動,不吸煙不喝酒屬于健康的生活方式,不需要調(diào)整,不符合題意;
健康生活方式包括:①營養(yǎng)配餐②堅持體育鍛煉③按時作息④不吸煙不喝酒⑤拒絕毒品⑥積極參加體育活動,按時作息屬于健康的生活方式,即使老師布置的作業(yè)沒完成,也要堅持按時作息,不需要調(diào)整,不符合題意.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是熟知健康的生活方式,選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.當某病人的白細胞數(shù)目明顯增高時,醫(yī)生有理由作出如下正確判斷( 。
A.該病人患有貧血癥B.該病人患有炎癥
C.該病人患有遺傳病D.該病人患有侏儒癥

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.你知道嗎?我們能夠正常生活和學習都是人體生理活動調(diào)節(jié)的結果.下面,就讓我們通過“口腔對淀粉的消化作用”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧.
(1)實驗開始后,首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊,如果不小心切了手,你會迅速縮回來并感到痛.完成縮手動作的神經(jīng)結構是反射;痛覺的形成是在大腦皮層軀體感覺中樞.
(2)實驗過程中,你將滴管中的碘液精確地滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻,此過程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結構是小腦.
(3)實驗結束了,“咦!為什么3只試管都變藍呢?”小組內(nèi)分析原因時,同學們因爭論而臉紅耳赤、心跳加快,此時,體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多.激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)是通過血液起作用的.
(4)由上述感受可知,通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用,人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào),人體構成一個統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中和小腸的結構與功能相適應特點敘述中,不正確的是(  )
A.小腸長、面積大,有利于營養(yǎng)物質的消化和吸收
B.小腸表面有許多皺襞和絨毛,不利于消化吸收營養(yǎng)物質
C.小腸表面有許多皺襞和絨毛,擴大小腸面積,有利于營養(yǎng)物質消化和吸收
D.小腸中有腸液,胰液、膽汁,對食物消化具有重要作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.甲、乙圖分別為蝴蝶和蝗蟲的發(fā)育過程圖,下列描述中不正確的是( 。
A.蝴蝶的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
B.蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→若蟲→成蟲三個時期
C.蝴蝶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育
D.蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.成功需要具備的素質和條件有(  )
①有要熱情     ②能有效地利用他人    ③能夠專心致志;
④能廣泛交友   ⑤要有堅忍不拔的精神   ⑥能樹立個人崇拜.
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物進行光合作用的場所是(  )
A.細胞壁B.葉綠體C.細胞核D.液泡

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1.以下關于血管的特點敘述正確的是( 。
A.血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是毛細血管
B.紅細胞單行通過的血管是小靜脈
C.人手臂上的一條條“青筋”有的是動脈,有的是靜脈
D.血液在血管中的流向是:動脈→靜脈→毛細血管

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2.臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖,這樣有助于消化和呼吸功能減弱的病人細胞獲得氧和葡萄糖,它們在細胞內(nèi)變成二氧化碳和水,同時釋放氧氣供病人生命活動的需要.這一生理過程是在細胞的線粒體中進行的.

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