【題目】下列動(dòng)物中屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）

A．青蛙、大鯢 B．鯊魚、蟾蜍

C．蟾蜍、烏龜 D．烏龜、鯨

【答案】A

【解析】

試題分析：兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸，用鰭游泳，成體則水陸兩地生活，用肺及皮膚呼吸的一類動(dòng)物，而鱷類、鱉類為爬行動(dòng)物，可只在陸地上生活，完全脫離了水。因此，青蛙、大鯢、蟾蜍屬于兩棲類動(dòng)物；鯊魚屬于魚類；烏龜屬于爬行動(dòng)物；鯨屬于哺乳動(dòng)物。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的莖可以向著有光的方向生長(zhǎng)，這說明生物具有

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是 ， 瓶底的橡皮膜代表的是。
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大，這模擬氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小，于是氣體進(jìn)入肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。）曲中的生物有：______________________________曲中的非生物有：___________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行交換時(shí)，如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．螳螂 B．螻蛄 C．蟋蟀 D．蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 鋼鐵生銹 C. 公雞打鳴 D. 葵花向陽(yáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和______________。

（2）圖一的食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是 _________。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______ 。

（5）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著___________________ 的流動(dòng)，該生態(tài)系統(tǒng)中兔的生命活動(dòng)所需要的能量歸根到底來源于_______。

（6）在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率。重復(fù)測(cè)3次，取3次的_________作為測(cè)定結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A，B，C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理。
Ⅱ．取3支潔凈的試管，分別編為①②③號(hào)，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號(hào)試管，滴入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭碎屑放入②號(hào)試管中，滴入2毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭塊放入③號(hào)試管中，滴人2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中， 5～10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化。

（1）該實(shí)驗(yàn)盡管用了3支試管，但必須兩兩一組進(jìn)行分析，目的是進(jìn)行。
（2）該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是模擬 作用。
（3）將①號(hào)試管與②號(hào)試管作為一組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無。
（4）10分鐘后，滴加碘液，號(hào)試管不變藍(lán)，原因是

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