【題目】下列關(guān)于鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 卵黃為鳥卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

B. 胚盤中有細(xì)胞核

C. 胚盤是胚胎發(fā)育的部位

D. 氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用

【答案】D

【解析】卵殼起保護(hù)作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是 （ ）

A. 蝗蟲 B. 蜜蜂 C. 家蠶 D. 蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）

A．操作方便 B．降低光合作用

C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)血液的說(shuō)法,不正確的是　(　　)

A. B型血的病人可以接受AB型的血

B. 血漿能運(yùn)載血細(xì)胞

C. 體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多

D. 紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸都離不開圖所示結(jié)構(gòu)及組織，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖甲心臟四腔的結(jié)構(gòu)看，心臟肌肉壁最厚的腔是________。若從④處灌注清水，清水最先從 ________ 處流出。

（2）圖乙中，具有運(yùn)輸氧功能的細(xì)胞是________；當(dāng)人體有炎癥時(shí)，數(shù)量高于正常值的細(xì)胞是________。

（3）生病時(shí)會(huì)選擇圖丙的________血管注射藥物，藥物最先到達(dá)圖甲心臟的________這一腔室。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ②和③不僅參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，在溫室大棚里還可以通過(guò)分解有機(jī)物提高光合作用的效率

B. 由①構(gòu)成的生物結(jié)構(gòu)層次上與人體的區(qū)別是沒有系統(tǒng)

C. ①②③的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和葉綠體

D. ④作為生物只能寄生在活細(xì)胞中，通過(guò)自我復(fù)制進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是

A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生

B.受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃

C.受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管

D.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（ ）

A.①和②
B.②和③
C.①和③
D.②和④

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同步練習(xí)冊(cè)答案