【題目】學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是

A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生

B.受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃

C.受精卵形成的場所是輸卵管

D.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢

【答案】A

【解析】

試題分析：精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃。女性的卵巢具有產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括和兩部分。
（2）[②]是 ， 神經(jīng)纖維是由[①]和[③]以及外面套著的髓鞘共同組成的。
（3）與其他動(dòng)物細(xì)胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是
（4）在腦和脊髓的灰質(zhì)里面，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體某項(xiàng)生理功能的部位，叫作（ ）
A.中樞神經(jīng)
B.神經(jīng)中樞
C.神經(jīng)節(jié)
D.神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 卵黃為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)

B. 胚盤中有細(xì)胞核

C. 胚盤是胚胎發(fā)育的部位

D. 氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通”，交通安全是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)．試結(jié)合李明同學(xué)乘坐公交的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答問題：

（1）李明發(fā)現(xiàn)司機(jī)在開車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛．司機(jī)師傅在觀察時(shí)，光線進(jìn)入眼球后刺激[]上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．司機(jī)看到紅燈后會(huì)減速剎車，參與反射的神經(jīng)中樞是 ．
（2）在遇到緊急情況突然剎車時(shí)，車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象．這是由于大腦促進(jìn)了的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張，由此可以看出，在的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．
（3）車上光線較暗，但有些同學(xué)還在看書，長期這種行為可能會(huì)造成[]的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重形成不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在 ， 形成近視．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這是一個(gè)心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題

（1） 【8】和【9】之間有__________，能控制血液流動(dòng)方向。

（2）【1】里面流動(dòng)的是_________血，【2】里面流動(dòng)的是________血，【3】里面流的是__________血，【10】里面流的是_________血。

（3）氧氣進(jìn)入肺部后，通過肺循環(huán)，最先進(jìn)入心臟的【 】_________，再進(jìn)入心臟的【 】___________，然后進(jìn)入【1】_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血濃于水，情深于海．在玉樹地震中，林曉同學(xué)不幸被建筑物壓傷，失血過多，急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)，她的血型是A型。很多同學(xué)主動(dòng)要求為林曉獻(xiàn)血。下面最適合輸給林曉的血型是（ ）

A. A型 B. B型 C. A型或O型 D. AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“風(fēng)馬牛不相及”，但從生物分類的角度來看，牛和馬有共同的特征，它們兩者共同的最低分類等級和共同特征各是（　�。�
A.亞門、草食性
B.綱、胎生和哺乳
C.目、恒溫動(dòng)物
D.科、體表被毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識別下列各圖，回答相關(guān)問題：

（1）甲圖中，胎兒與母體通過（填序號）進(jìn)行物質(zhì)交換．
（2）乙圖表現(xiàn)荔枝花中的雌蕊結(jié)構(gòu)，荔枝果實(shí)的可食用部分是由（填序號）發(fā)育而來的．
（3）丙圖是鳥卵結(jié)構(gòu)，受精后，將來發(fā)育成雛鳥的部位是（填序號）．
（4）丁圖是鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡圖，請寫出圖中所包含的1條食物鏈 ． 自然界中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與家兔食草特性無關(guān)的是（ ）

A．體表被毛 B．盲腸發(fā)達(dá)

C．臼齒發(fā)達(dá) D．胃腸內(nèi)有分解纖維素的細(xì)菌

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