分析 (1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;
(2)水分以氣體的狀態(tài)通過葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,叫做蒸騰作用.
(3)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量.
圖甲中A表示蒸騰作用,B表示呼吸作用,C表示光合作用.圖乙中①上表皮,②葉脈,③葉肉,④氣孔.
解答 解:(1)圖甲:A表示蒸騰作用,B表示呼吸作用,C表示光合作用.光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.③葉肉含葉綠體,主要進行光合作用.
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),黑色塑料袋不透光,植物不能進行光合作用.植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手擠壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳氣體就進入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.由此得到的結(jié)論是:植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳.打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的④氣孔散失的,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的表皮.
故答案為:(1)有機物;③;
(2)光合作用;二氧化碳;呼吸作用;蒸騰作用;④
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓屬于節(jié)肢動物 | |
B. | 蚯蚓能夠分解土壤里的有機質(zhì),屬于分解者 | |
C. | 蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動 | |
D. | 蚯蚓的呼吸要依靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體表來完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 發(fā)酵技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 酶技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口服葡萄糖溶液 | B. | 口服生理鹽水 | ||
C. | 靜脈注射生理鹽水 | D. | 靜脈注射麥芽糖溶液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶和豆?jié){ | B. | 雞蛋和魚肉 | C. | 蔬菜和水果 | D. | 豬肝和魚肝油 |
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