【題目】下列各種動物用鰓呼吸的是（ ）

A．河蚌，鯊魚，海馬 B．鯨，蛇，烏龜

C．青蛙，青魚，蝌蚪 D．珍珠蚌，鯽魚，鱉

【答案】A

【解析】

試題分析：河蚌屬于軟體動物，用鰓呼吸；鯊魚、海馬屬于魚類，它們都生活在水中，都是靠鰓進行呼吸，A符合題意；鯨是哺乳動物，用肺呼吸，蛇、烏龜是爬行動物，用肺呼吸，B不符合題意；青魚屬于魚類，用鰓進行呼吸；青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓進行呼吸，而青蛙屬于兩棲動物，肺不發(fā)達，靠皮膚輔助呼吸，C不符合題意；珍珠蚌屬于軟體動物，鯽魚屬于魚類，生活在水中，靠鰓進行呼吸，鱉屬于爬行動物，用肺呼吸，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體主要的供能物質(zhì)是（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.微量元素
C.糖
D.脂肪

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【題目】綠色植物在生物圈中發(fā)揮著重要作用，下列哪項不是光合作用提供的？（　�。�

A. 動物和人類食物的來源

B. 動植物和人類的能量來源

C. 動植物和人類所需氧氣的來源

D. 自然界中二氧化碳的來源

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【題目】天鵝最發(fā)達的肌肉是（ ）

A．胸肌 B．腹肌 C．兩翼的肌肉 D．腿部的肌肉

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【題目】下列血管中流動脈血的是

A. 上腔靜脈 B. 肺動脈 C. 入球小動脈 D. 下腔靜脈

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【題目】動物的先天性行為是生來就有的，由遺傳因素決定的，下述行為屬于先天性行為的是（　�。�

①猴子騎自行車 ②母雞孵小雞 ③蚯蚓避開電極爬向潮濕的暗室

④失去幼崽的雌貓哺育狗崽 ⑤小狗算數(shù)．

A.①② B.④⑤ C.②④ D.③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類，蛋白質(zhì)屬于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（產(chǎn)生淀粉）”實驗的敘述，不正確的是

A. 把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉

B. 同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對照

C. 將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色

D. 滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍，未遮光部分不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設(shè)計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

組號

培養(yǎng)皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2號

置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B組

3號

打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4號

打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步：每天觀察一次，并作好記錄。

請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：

（1）你認為這兩組實驗的對照組應(yīng)該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。

（2）有同學認為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？__________，理由是__________。

（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是__________菌。

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