【題目】潮濕的種子堆里會發(fā)熱的原因是( )。

A. 光合作用積累的熱量 B. 種子吸收水中的熱量

C. 呼吸作用釋放的熱量 D. 蒸騰作用釋放的熱量

【答案】C

【解析】試題分析:植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。潮濕的種子含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至腐爛。因此種子應(yīng)盡快曬干;曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】左圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管,且B血管只允許紅細(xì)胞單行通過,“→”表示血液流向;右圖表示腎單位內(nèi)尿液的形成過程;請據(jù)圖回答問題。

(1)若B為胃腸內(nèi)血管,則血液流經(jīng)此處發(fā)生的物質(zhì)變化是。
(2)若B為結(jié)構(gòu)④,則C內(nèi)流動的是;若B為血管⑥,則C內(nèi)流動的是;若B為腎臟內(nèi)血管,則C與A內(nèi)血液相比明顯減少的物質(zhì)是。
(3)若A與右心室相連,C與左心房相連,則B為內(nèi)血管。
(4)結(jié)構(gòu)③中液體與血漿相比,沒有的成分是。③內(nèi)液體所含物質(zhì)有,⑤內(nèi)被重新吸收回⑥的物質(zhì)有。
(5)義務(wù)獻(xiàn)血時,用止血帶結(jié)扎上臂后,使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是

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【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述正確的是( )

A、取食行為都是動物的本能,是生來就有的

B、動物的行為都是學(xué)習(xí)行為

C、大象能吹口琴是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

D、先天性行為是比學(xué)習(xí)行為更高級的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的分裂過程中,_的變化是最明顯的。它的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)___,在分裂過程中又分為完全相同的兩份。因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的_____一樣。

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【題目】蒸騰作用發(fā)生的主要部位是( )
A.根
B.葉
C.所有器官
D.莖

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【題目】如圖分別為屈肘動作示意圖(圖一)和關(guān)節(jié)示意圖(圖二),請據(jù)圖回答問題:

(1)運動系統(tǒng)主要是由骨、____組成的.

(2)小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉,當(dāng)他屈肘(如圖一所示)將啞鈴舉向胸前,此時肱二頭肌處于__狀態(tài),肱三頭肌處于__狀態(tài).使肌肉附著在骨上的結(jié)構(gòu)是__

(3)做屈肘動作時還需要有關(guān)節(jié)的參與.圖二關(guān)節(jié)示意圖中,[③]__內(nèi)含有滑液,使得關(guān)節(jié)活動靈活;劇烈運動時,用力過猛可能造成脫臼,脫臼是指關(guān)節(jié)頭從__(填圖中序號)里滑脫出來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把甲、乙兩只青蛙分別浸沒在自來水和涼開水中,其存活時間是

A. 甲青蛙長 B. 乙青蛙長 C. 一樣長 D. 無法確定

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【題目】糖類是生物體的直接供能物質(zhì).(判斷對錯)

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【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說法,錯誤的是( )

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而逐漸增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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