【題目】一株開紅花的植株種在一個(gè)孤島上，它的基因型為Cc。它是一年生的白花受粉的植株，年結(jié)4粒種子。如果它的后代出現(xiàn)一株開白花的植株，這植株是

A．多倍體 B．隱性純合體 C．不完全顯性的雜種 D．一種突變

【答案】B

【解析】孤島前提限定了該植株只能自交，Cc自交組合為：顯性純合子CC，雜合子Cc，隱性純合子cc，含C為紅花，所以白花植株肯定是隱性純合體cc。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然資源中屬于不可再生的資源是

A. 水資源 B. 生物資源 C. 礦產(chǎn)資源 D. 氣候資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界物體反射來的光線，經(jīng)過 由瞳孔進(jìn)入眼睛內(nèi)部。因 的曲度可以調(diào)節(jié)，光線經(jīng)過 的折射作用，就在 上形成了一個(gè)物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的 ，這些細(xì)胞將圖像信息通過 傳給大腦皮層的一定區(qū)域內(nèi)，視覺就產(chǎn)生了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童血鉛水平普遍較高，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣；②家居裝飾用品；

③玩具和學(xué)習(xí)用品；④食品（爆米花、松花蛋等）

為探究血鉛含量對(duì)人體健康的影響，科研人員選取 30 只大小和健康狀況相近的家兔，并平均分為 3 組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理如下表（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）

注射溶液類型

劑量

注射方法

檢測(cè)方法

甲

每公斤體重注射 10mg

每 3 天皮下

注射 1 次

每 10 天檢測(cè) 1 次血紅蛋白含量

乙

含 1.83%醋酸鉛的

5%葡萄糖溶液

丙

含 3.66%醋酸鉛的

5%葡萄糖溶液

（1）實(shí)驗(yàn)的變量是_____�？蒲腥藛T選取大小和健康狀況相近家兔的目的是_________。

（2）如果甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲組應(yīng)該注射_____溶液。

下圖是依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖，由圖可以看出家兔體內(nèi)血鉛含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是： 。

（3）紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在_____處與氧結(jié)合。

A．肺泡 B．組織細(xì)胞 C．肺泡部毛細(xì)血管 D． 組織細(xì)胞處毛細(xì)血管

（4）請(qǐng)結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：

（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自結(jié)構(gòu)。B的主要部分是。C是由D的部分發(fā)育來的。
（2）若番茄果實(shí)紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制。而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的（填序號(hào)）。
（3）若番茄果實(shí)表面無毛粉由顯性基因（A）控制，有毛粉由隱性基因（a）控制，現(xiàn)對(duì)有毛粉蕃茄（aa）授以無毛粉（Aa）蕃茄的花粉，該花發(fā)育成的果實(shí)應(yīng)為果實(shí)表面。
（4）假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制黃色），則上圖各項(xiàng)中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是（填序號(hào)）。
（5）E是一株綠色開花植物，請(qǐng)用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年，三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“控制晝夜節(jié)律的分子機(jī)制”而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。健康人的生理活動(dòng)大多呈現(xiàn)24小時(shí)的節(jié)律，又稱為生物鐘。如圖為人體部分生理活動(dòng)的晝夜節(jié)律特點(diǎn)。

（1）上午6：30左右，心臟活動(dòng)加強(qiáng)，這會(huì)促進(jìn)血液由心室流入________，導(dǎo)致人體血壓快速升高。

（2）晚上10：30左右，腸蠕動(dòng)受到抑制，影響了小腸的_______功能，所以太晚不宜再進(jìn)食。

（3）科學(xué)家研究生物鐘時(shí)有如下發(fā)現(xiàn)：

①改變倉(cāng)鼠的進(jìn)食時(shí)間，能輕易改變倉(cāng)鼠的生物鐘。

②改變倉(cāng)鼠的飲食習(xí)慣，破壞其生物鐘，倉(cāng)鼠更容易患脂肪肝。

③去除倉(cāng)鼠一個(gè)控制晝夜節(jié)律的生物鐘基因后，倉(cāng)鼠生物鐘被破壞。

某同學(xué)基于上述發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了推測(cè)，其中合理的是_________(可多選）。

A.鼠類的生物鐘可能進(jìn)復(fù)雜

B.單細(xì)胞生物可能不存在生物鐘

C.生物鐘受遺傳物質(zhì)的柃制

D.有些疾病的發(fā)生可能與生物鐘被改變有關(guān)

E.生物鐘一旦受環(huán)境影響而改變，可能很難恢復(fù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ， 與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最。
（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是血。
（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.蚯蚓走迷宮
C.海豚表演
D.鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 ， 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是 ．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 ．

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