【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。某人未患糖尿病,但體檢時(shí)顯示尿液中有葡萄糖,則可能出現(xiàn)問(wèn) 題的結(jié)構(gòu)是( )
A.①B.②C.③D.④
【答案】D
【解析】
圖中①為入球小動(dòng)脈,②為腎小囊,③為腎小球,④為腎小管。
尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿。當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周?chē)?xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。若某人尿液中含有葡萄糖,則可能出現(xiàn)的病變位置是④腎小管。
故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。作用是____________
(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射。
(3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱的目的是_________,葉片變成________
(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加__________
(6)稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到葉片沒(méi)有遮光的地方變成了_______
(7)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_______________
(8)既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”,又是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答:
(1)眼球內(nèi)能成像的部位是[]________.成像過(guò)程中對(duì)光線(xiàn)起主要折射作用的是________(填序號(hào)).
(2)剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見(jiàn),片刻后才可看見(jiàn)周?chē)娜,這種變化是由于眼球中的[_]________變大了.
(3)如果不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖3所示,這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體,就需選圖2中的________(填字母)種透鏡加以糾正.
(4)眼球的成像原理與照相機(jī)相似,相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[]________,該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到________的一定區(qū)域,產(chǎn)生視覺(jué).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所分別是( )
A. 肺、肺 B. 肺、鰓 C. 肺和氣囊、肺 D. 肺和氣囊、鰓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后描述的是生物之間的( ) 關(guān)系
A. 捕食 B. 合作 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于先天性行為的一組是( )
A.貓捉老鼠、老馬識(shí)途
B.狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌
C.蝗蟲(chóng)遷飛、驚弓之鳥(niǎo)
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“青青柔蔓繞修篁,刷翠成花著處芳”描寫(xiě)的是我們熟悉的牽;。
(1)牽;ㄓ兴{(lán)色 、粉色 、紫色等不同花色 。顏色主要與儲(chǔ)存在細(xì)胞____(結(jié)構(gòu)名稱(chēng)) 中的花青素有關(guān)。
(2)牽;ㄒ脖环Q(chēng)為朝顏花。研究表明,影響牽牛花開(kāi)花的主要非生物因素不是溫度,而是___,所以它們一般凌晨開(kāi)放,臨近中午逐漸閉合。
(3)牽;ㄅ试L(zhǎng),有的植株可高達(dá) 3~4 米,其持續(xù)不斷從土壤中吸收水分的動(dòng)力主要來(lái)自于葉片的蒸騰作用。葉片一般交互嵌合彼此不完全遮擋,以充分利用光能進(jìn)行光合作用。葉片中與以上兩種生理活動(dòng)都有關(guān)系的結(jié)構(gòu)是____,它是氣體交換的“窗口”。
(4)某同學(xué)在觀察自制的牽;ㄈ~片臨時(shí)裝片時(shí),看到有很多氣泡,影響觀察。請(qǐng)你為他提供減少氣泡的臨時(shí)裝片制作建議:______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是( 。
A. 構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B. E代表消費(fèi)者
C. 圖中有3條食物鏈
D. A的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A
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