16．地球大約形成于（　�。�
A．32億年前B．46億年前C．50億年前D．60億年前

分析 地球形成于46億年前，地球形成的最初是沒有生命的，大約在地球形成以后的10億年以后，才逐漸形成了原始的生命．

解答 解：地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此題可以借助于查閱相關(guān)的資料，來幫助理解地球形成的年限及當(dāng)時(shí)的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的模擬概括，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）假若ABC代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞通過受精卵，才能使細(xì)胞數(shù)目增多，圖中的①、②（填序號）代表這一過程．
（2）③所示的變化在生物學(xué)上稱為細(xì)胞分化，在這個(gè)過程中，除了一小部分細(xì)胞仍保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了組織．
（3）F→G→H過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)，該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”都屬于無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．醫(yī)生給小明的父親測量血壓，得到的數(shù)據(jù)是10.3/6.8千帕．你認(rèn)為是（　�。�
A．高血壓B．低血壓C．血壓正常D．不一定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．要想盡快獲得大量優(yōu)良性狀的蘋果，是適宜的方法是（　�。�
A．嫁接B．扦插C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A、B都具有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜，功能：保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)的進(jìn)出；[6]細(xì)胞質(zhì)功能：細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；細(xì)胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（2）A圖中有B圖中沒有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁；[3]葉綠體；[5]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人類的眼色由眼球虹膜的色素決定的．在丹麥、藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多．在對一些家庭進(jìn)行顏色遺傳調(diào)查，得以下數(shù)據(jù)．
婚 配 方 式家 庭
數(shù) 目		子 女
父 親母 親藍(lán) 眼褐 眼
1藍(lán) 眼藍(lán) 眼1506250
2藍(lán) 眼褐 眼158317322
3褐 眼褐 眼292582
（1）根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可以推測褐眼基因是顯性基因．
（2）若顯性基因D表示，隱性基因用d表示，試寫出上述各組婚配中雙親的決定眼球虹膜顏色的基因組成：第1組dd×dd；第2組dd×Dd；第3組Dd×Dd．
（3）第2組家庭中褐眼子女基因組成是Dd，如果他們與藍(lán)眼人婚配能（填“能”或“不能”）生出藍(lán)眼孩子．
（4）第三組家庭褐眼子女的基因組成可能為DD或Dd．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．“引體向上”作為體育測試的一個(gè)項(xiàng)目．在我縣已測評了好幾年，請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題：
（1）在準(zhǔn)備起跳抓握單杠前，往往深吸一口氣，在吸氣過程中，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降．
（2）做引體向上動作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌收縮，牽引身體向上運(yùn)動．
（3）運(yùn)動過程中產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的右心房．
（4）聽到裁判員說時(shí)間到，學(xué)生停止運(yùn)動，這一過程屬于復(fù)雜反射，該過程中，聽覺的形成在大腦皮層的聽覺中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．用線把下列食物與它們所能夠防治的疾病連起來，幫助別人巧防疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，不屬于計(jì)劃免疫的是（　�。�
A．接種卡介苗B．注射乙肝疫苗
C．注射胰島素D．服用骨髓灰質(zhì)炎糖丸

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