14．維生素是一類(lèi)比較簡(jiǎn)單的有機(jī)物，能為人體提供能量．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾�。�

解答 解：維生素是一類(lèi)比較簡(jiǎn)單的有機(jī)物，維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用； 如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，會(huì)影響人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，甚至患�。缛本S生素C會(huì)患?jí)难�、抵抗力下降等．人體缺乏維生素A時(shí)，易患皮膚干燥，夜盲癥等．缺維生素B1，會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等．缺維生素D會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等．故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：人體對(duì)維生素的需要量很少，但作用很大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是生物的生殖和發(fā)育，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖生物，若按照生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，可以分為有性生殖、無(wú)性生殖兩類(lèi)．
（2）圖三動(dòng)物發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育，這種動(dòng)物不能脫離水環(huán)境的限制原因是生殖和發(fā)育無(wú)法擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)．
（3）圖一丙能夠發(fā)育成胚胎的是[2]胚盤(pán)，丁特有的生殖方式是胎生哺乳．
（4）圖二①是嫁接，成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，若接穗的基因型是aa，砧木的基因型為AA，自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型Aa的概率是0．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，為細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的結(jié)構(gòu)是圖中的（　�。�
A．②B．③C．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是桃的花與果實(shí)、種子各結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系示意圖：

（1）在桃花開(kāi)花并完成受精后，花瓣、雄蕊等紛紛凋落，①子房發(fā)育為果實(shí)．
（2）位于子房?jī)?nèi)，將來(lái)發(fā)育成為種子的是結(jié)構(gòu)[②]--胚珠．
（3）剝開(kāi)桃種子的種皮，可見(jiàn)兩片肥厚的子葉．根據(jù)大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結(jié)構(gòu)特征，請(qǐng)你推測(cè)：桃的種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi)．
（4）從分類(lèi)的角度來(lái)說(shuō)，桃屬于種子植物中的被子植物．
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，果農(nóng)對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木，水蜜桃的枝條做接穗，進(jìn)行嫁接繁殖．那么這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．與相機(jī)比較，眼球結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于相機(jī)鏡頭的是晶體狀，相當(dāng)于膠卷的是視網(wǎng)膜，相當(dāng)于暗箱壁的是眼球壁中的脈絡(luò)膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖中表示菜豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程．關(guān)于大豆種子及其萌發(fā)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲中種子的胚芽將發(fā)育為丙中的莖和葉
B．菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中利用胚乳提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚根
D．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，首先是吸收水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．通過(guò)表膜進(jìn)行氣體交換B．能通過(guò)生殖器官進(jìn)行繁殖
C．能夠趨利避害D．對(duì)污水有一定的凈化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（　�。�
A．使用工具B．腦容量增加C．直立行走D．產(chǎn)生語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①積累的毒素最多B．②與③是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．④是消費(fèi)者D．該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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