【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題;

生物圈的范圍包括：海平面以上________千米和海平面以下________千米的這樣的一個(gè)區(qū)域。分為三個(gè)部分：________的底部、________的大部、_________的表面。

【答案】1010大氣圈 水圈巖石圈

【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。因此，生物圈的范圍包括：海平面以上10千米和海平面以下10千米的這樣的一個(gè)區(qū)域。分為三個(gè)部分：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)不同層中，發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石，你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法正確（　　）

A. 物種A比物種B數(shù)量多

B. 物種A比物種B形體大

C. 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)之后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只活蝗蟲(chóng)，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，分別標(biāo)號(hào)為A、B，一只把頭浸沒(méi)在水中，露出胸部和腹部，另一只把胸部和腹部完全浸沒(méi)在水里而露出頭部（如下圖所示）。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)推測(cè)先死亡的是__________________試管中的蝗蟲(chóng)，原因是蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)——__________________位于__________________。

（2）蝗蟲(chóng)可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要的一條是具備了堅(jiān)韌的__________________，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效防止__________________。

（3）通過(guò)蝗蟲(chóng)的呼吸我們可以聯(lián)想到，用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，關(guān)鍵是它依賴(lài)__________________進(jìn)行呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織的形成主要是下列哪一生理過(guò)程的結(jié)果（　�。�

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng) C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是指在 的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由

和 而獲得的行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)是（ ）
A.水和糖類(lèi)
B.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物
C.水和無(wú)機(jī)鹽
D.含硫物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸
B.從水蛭中提取的蛭素在醫(yī)學(xué)上可以用于生產(chǎn)抗血栓藥物
C.蚯蚓是靠濕潤(rùn)的皮膚呼吸的
D.蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實(shí)地考察中，觀察到了如下幾種動(dòng)物，它們都是我們的好朋友。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）渦蟲(chóng)屬于_____動(dòng)物，蛔蟲(chóng)屬于_____動(dòng)物。

（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類(lèi)群，該動(dòng)物類(lèi)群因體表有堅(jiān)韌的_____限制，故在發(fā)育和長(zhǎng)大時(shí)有蛻皮現(xiàn)象。

（3）蚯蚓是_____動(dòng)物，其身體分節(jié)，靠_____蠕動(dòng)爬行。

（4）鮑魚(yú)的殼可以入藥，螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說(shuō)出軟體動(dòng)物有利于人類(lèi)生活的其他用途嗎？_____（說(shuō)出一種即可）。

（5）由于生活環(huán)境不同，動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異：魚(yú)適于水生，用_____呼吸青蛙水陸兩棲，成體用_____呼吸，皮膚輔助呼吸：鳥(niǎo)的身體呈_____型，有_____輔助肺呼吸。

（6）貓和鳥(niǎo)相比，貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的特點(diǎn)是_____。

（7）上述類(lèi)群中屬于脊椎動(dòng)物的是_____屬于恒溫動(dòng)物的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮水果放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間，主要原理是

A. 不讓水分散失 B. 阻擋細(xì)菌進(jìn)入 C. 減少水果皮損傷 D. 抑制呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案