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12.請將A、B、C三種動物與它們的幼蟲(D、E、F)配對起來:
A配E;B配F;C配D.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.
(3)青蛙的變態(tài)發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
(4)圖中,A蝗蟲、B蛾類、C青蛙、D蝌蚪、E跳蝻、F是蛾的幼蟲.

解答 解:圖中A、B、C三種動物與它們的幼蟲(D、E、F)配對起來是:圖中A是蝗蟲的成蟲、E是蝗蟲的若蟲跳蝻;B是蛾類的成蟲、F是蛾類的幼蟲;C是青蛙的成蛙、D是青蛙的幼體蝌蚪.
故答案為:E;F;D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲和青蛙的發(fā)育過程和特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.能正確表達青蛙的發(fā)育過程的是( 。
A.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙B.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙D.受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

3.有關有性生殖和無性生殖,下列說法正確的是( 。
A.有性生殖生物產生兩性生殖細胞,由生殖細胞發(fā)育成新個體
B.葡萄和月季常用扦插繁殖
C.有性生殖能使后代具有較大的變異性和生活力,更有利于生物進化
D.繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時,為了保持這些品種的優(yōu)良性狀,可采用種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各種變異中,不能遺傳的是(  )
A.雜交產生新品種B.轉基因產生的新品種
C.定向選育產生的新品種D.遮陰處的幼苗白化性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且傳染了弟弟,請分析回答下列問題
(1)導致弟弟患病的傳染源是哥哥.
(2)該病的傳播途徑主要是飲水和飲食.
(3)從預防傳染病的一般措施看,對哥哥采取隔離治療屬于控制傳染源;對他們的飲食用具進行消毒屬于切斷傳播途徑;禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于保護易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是鳥卵的結構圖,請據圖回答:
(1)圖中的①是卵殼,具有保護作用.
(2)圖中的③是胚盤里面含有細胞核,將來發(fā)育成胚胎.
(3)圖中的④是系帶,⑦是氣室.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.地衣(一種植物)生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質,地衣能能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化的作用.這一事實說明( 。
A.生物能夠適應自己所生活的環(huán)境B.生物能夠影響其生活環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境,又能影響環(huán)境D.生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀并回答問題:
煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來都是水生動物的樂園.由于人類的活動,地球上水域污染日趨嚴重,鯊魚決定召集廣大水族成員開會,一起商議將來的生存大計.魷魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨魚、帶魚紛紛游來,連海馬、水母也來了…
(1)這些動物中,有幾個是真正的魚類D
A.1        B.2         C.3        D.4
(2)屬于哺乳動物的是A
A.鯨魚        B.娃娃魚        C.甲魚        D.帶魚
(3)屬于無脊椎動物的是B
A.鯽魚        B.魷魚          C.鯨魚        D.甲魚
(4)這些動物中,有幾個是軟體動物A
A.1        B.2         C.3        D.4
(5)這些動物中,有幾個是兩棲動物A
A.1        B.2         C.3        D.4.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生物之間的關系屬于競爭的是( 。
A.狐貍與野兔B.羊與野兔C.螞蟻群D.草與野兔

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