【題目】在抽血或輸血時(shí)，針刺入的血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．毛細(xì)血管 C．靜脈 D．動(dòng)脈或靜脈

【答案】C

【解析】

試題分析：人體的血管有三種類型：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。動(dòng)脈是將血液由心臟運(yùn)往全身各處的血管，靜脈是將全身血液運(yùn)回心臟的血管；毛細(xì)血管是連接最小動(dòng)脈和最小靜脈的血管，是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。在病人的上臂抽血時(shí)，選用的血管應(yīng)是上臂靜脈。

故A、B、D錯(cuò)誤， C正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）讀圖,填出各部分名稱:②,③,⑥,⑦。
（2）骨骼肌有的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。
（3）直臂提水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是。
（4）關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到的作用。
（5）關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[]。
（6）②和③能相互配合,共同完成動(dòng)作不僅依靠系統(tǒng)來(lái)完成,還需要系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示各結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)不屬于排泄的是（ ）

A. 排出尿液 B. 排出汗液 C. 排出糞便 D. 呼出二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋的鈍端打破，再撕破外卵殼膜，可以看見[]________．然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里可進(jìn)行觀察．

（2）培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)，是[]________，還有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì)是[]________，它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng)．

（3）在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上，有一個(gè)白色的小點(diǎn)是[]________，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如常見的蝗蟲，它具有

A. 鱗片 B. 甲 C. 外骨骼 D. 貝殼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德證明了引起肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自空氣．他成功的關(guān)鍵是（ ）
A.觀察的認(rèn)真
B.實(shí)驗(yàn)用具好看
C.動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶
D.運(yùn)氣好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（ ）

A. 心室→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心房

B. 心房→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心室

C. 心室→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心房

D. 心房→靜脈→身件各器官→動(dòng)脈→心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年世界地球日的中國(guó)主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活——講好我們的地球故事”。下列不符合這一理念的是（　�。�

A. 外出就餐過(guò)度消費(fèi) B. 生活垃圾分類處理

C. 避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水 D. 盡量少用一次性筷子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案