14.松樹(shù)的球果不是果實(shí),松樹(shù)屬于裸子植物,其原因是( 。
A.種子外無(wú)果皮包裝B.種子外有果皮,但較薄
C.植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.植物體有根、莖、葉的分化

分析 根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi),其中孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖葉的分化.苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織.蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物.種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無(wú)果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí).

解答 解:松的球果是由種子和鱗片構(gòu)成,鱗片是構(gòu)成雌、雄球花的部分,因此是種子,而不是果實(shí),其種子外無(wú)果皮包被,裸露,因此松樹(shù)屬于裸子植物.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物的主要特征及常見(jiàn)類(lèi)型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)法研究的主要特點(diǎn)是(  )
A.在人為控制條件下進(jìn)行B.無(wú)人為影響條件下進(jìn)行
C.在自然條件下進(jìn)行D.在野外實(shí)地條件下進(jìn)行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)使用( 。
A.平面反光鏡、大光圈B.凹面反光鏡、小光圈
C.平面反光鏡、小光圈D.凹面反光鏡、大光圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語(yǔ)反映的生物的生命現(xiàn)象是(  )
A.生物能對(duì)外界刺激做出一定的反應(yīng)B.生物具有遺傳現(xiàn)象
C.生物能由小長(zhǎng)大D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將白色百合花的花柄插到紅墨水,當(dāng)花瓣變紅時(shí),取出花柄,洗凈表面的紅墨水,用刀片橫切花柄,看到紅色的小點(diǎn),這是( 。
A.導(dǎo)管B.篩管C.分生組織D.機(jī)械組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小魯把超市里買(mǎi)來(lái)的大米種到土壤里,滿足所有環(huán)境條件后,仍不能發(fā)芽,原因是( 。
A.沒(méi)有適宜的溫度B.沒(méi)有充足的空氣
C.土壤不夠肥沃D.種子的胚已被破壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,表示的是DNA、細(xì)胞核、染色體這幾種結(jié)構(gòu)之間的層次關(guān)系.從①到③的順序分別為( 。
A.染色體、DNA、細(xì)胞核B.染色體、細(xì)胞核、DNA
C.DNA、細(xì)胞核、染色體D.DNA、染色體、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實(shí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(提示[]中填序號(hào)或字母)

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,A、D、E都屬于C.
A.細(xì)胞  B.組織  C.器官  D植物體.
(2)由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[c],種子萌發(fā)所需的能量由呼吸作用提供.
(3)D圖中,對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),最重要的結(jié)構(gòu)是[8]雌蕊和[雄蕊].
(4)D圖中,經(jīng)過(guò)上述過(guò)程,菜豆花的[4]胚珠發(fā)育成菜豆種子,受精卵發(fā)育成菜豆種子的[f]胚.
(5)A圖中,菜豆種子在適宜的外界條件下,菜豆種子的[b]胚芽發(fā)育成莖和葉,為種子發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[d]胚乳.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā).”請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組.甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在清水中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保暖.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間甲<乙(填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.生物圈的厚度約為 (  )
A.10 千米B.20 千米C.150 千米D.300 千米

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同步練習(xí)冊(cè)答案