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【題目】觀察發(fā)現，甲地產的花生種子比乙地產的大．是什么原因導致兩地花生種子的大小有差異？某科學興趣小組進行探究：隨機選取兩地花生種子各100粒，在同一地點分別種植，收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒，對其長軸進行測量，結果如圖．其它地點試驗結果相似．

（1）花生植株能通過作用合成有機物．
（2）生物的變異可分成兩類．分析以上實驗結果可知，兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于的變異．

【答案】
（1）光合
（2）可遺傳
【解析】解：（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．（2）該實驗是探究甲、乙兩地花生種子的大小的變異，實驗變量是甲、乙兩地花生種子，由花生長軸長度曲線圖可知：甲地的花生種子長度的平均值總是大于乙地的花生種子長度的平均值．這說明不是因為環(huán)境引起的變異而是由遺傳物質引起的變異是可以遺傳的，即兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于可遺傳的變異．
故答案為：（1）光合；（2）可遺傳．
解答此題從光合作用概念，確定實驗變量，設置對照實驗，識圖作答等方面切入．

練習冊系列答案
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【題目】海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，海馬屬于（ ）

A．魚類 B．兩棲動物 C．哺乳動物 D．爬行動物

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【題目】下列動物，都屬于昆蟲的一組是（ ）；

A．蝴蝶、蒼蠅、蜘蛛、蝗蟲 B．蜜蜂、蠶、蜻蜓、蚊子

C．金龜子、蟬、蟑螂、蜈蚣 D．蝎子、七星瓢蟲、螞蟻、螳螂

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【題目】人體細胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異，這是（ ）

A．細胞分裂的結果 B．細胞生長的結果

C．細胞分化的結果 D．細胞衰老的結果

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【題目】切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施，下列做法屬于切斷傳播途徑的是（ ）

A．對病人用過的器具消毒 B．加強體育鍛煉

C．為兒童注射疫苗 D．隔離傳染病患者

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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________ ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是_________裝置中的葉片。此實驗現象可以證明_____________--是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在___________環(huán)境中，其目的是防止植物進行__________________。

(3)在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的________________，水分是通過葉片上的_____________散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某市三條內河和自來水水溫、pH、溶解氧、氨﹣氮、高錳酸鹽指數等五項常規(guī)指標的測定數據及國家III類水標準．

釆樣地點

水溫（℃）

pH

溶解氧
（mg/L）

氨﹣氮
（mg/L）

高錳酸鹽指數（mg/L）

甲河

19.7

6.29

2.549

4.911

5.776

乙河

19.0

5.94

4.902

3.342

8.243

丙河

18.6

6.03

8.824

0.911

5.332

自來水

18.0

6.31

10.196

0.149

1.420

Ⅲ類水標準

6～9

≥3

≤1

≤6


（1）與國家Ⅲ 類水標準對比，河中所有的指標都合格；
（2）在相同的條件下，用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍，在不同處理時間段河水對泥鰍紅細胞某項指標的影響率如圖．分析該圖可知，河的河水對泥鰍紅細胞的某項指標影響最大；

（3）河水中溶解氧下降可能產生的后果（寫出其中一 種）： ．

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【題目】下列現象中，屬于與多風氣候相適應的現象是（ ）

A．蛾類夜間活動 B．仙人掌的葉變成刺

C．候鳥的遷徙 D．山頂的旗形樹

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【題目】克隆羊“多利”的相貌應與（ ）相似，它才是克隆羊“多利”真正的母親．

A．提供細胞質的母羊 B．提供細胞核的母羊

C．把“多利”生出來的母羊 D．以上都是

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