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【題目】人體細胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異,這是

A細胞分裂的結果 B細胞生長的結果

C細胞分化的結果 D細胞衰老的結果

【答案】C

【解析】

試題分析:細胞分化就是由一種相同的細胞類型經過細胞分裂后逐漸在形態(tài)、結構和功能上形成穩(wěn)定性差異,產生不同的細胞類群的過程

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】內蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地,有人想利用這些地種植農作物,卻發(fā)現種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活,主要原因是鹽堿地

A缺少無機營養(yǎng)物質

B土壤溶液濃度高,不利于作物吸水

C土壤容易板結,不利于根系發(fā)育

D缺少有機營養(yǎng)物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日出江花紅勝火,春來江水綠如藍春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖,使春水蕩漾著綠波,這類植物主要是

A藻類植物 B蕨類植物 C苔蘚植物 D被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請根據圖回答:

(1)該食物網中共有_____條食物鏈.其中最長的一條是_____

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于_____,兔、狐等屬于_____,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于_____.除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括途中沒有表示出來的_____

(3)該食物網中,數量最多的生物是_____,數量最少的是_____

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在短時期內會_____

(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,最后體內有毒物質最多的生物是_____這是因為_____

(6)從總體上看,植物的數量總是比食草動物_____,但基本維持總體的比例平衡狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

(7)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著__________流動的.

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【題目】2012年2月16日,某縣警方發(fā)現一村民關養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動物.經鑒定,該動物為國家二級重點保護野生動物﹣﹣烏雕鸮.烏雕鸮是一種大型鳥類,屬于雕鸮屬的動物,以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動物為食.以下說法錯誤的是( 。

A.烏雕鸮屬于卵生動物
B.雕鸮屬中所有的鳥類是一個種群
C.在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鴉屬于消費者
D.應將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然

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【題目】圖示菜豆的種子和幼苗,請據圖回答問題.

(1)將圖中的菜豆種子和玉米種子進行比較,菜豆種子沒有的結構是
(2)圖甲中由受精卵發(fā)育來的結構有 . (填標號)
(3)圖乙的結構A是由圖甲中[]所示的結構發(fā)育而來;圖乙中的結構B是
(4)請在圖丙中標注出根尖的成熟區(qū),并指出其主要作用。
(5)如圖丁,某同學在根尖描線,想知道“根的哪一部位生長最快”,幾天后觀察到情況為

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【題目】觀察發(fā)現,甲地產的花生種子比乙地產的大.是什么原因導致兩地花生種子的大小有差異?某科學興趣小組進行探究:隨機選取兩地花生種子各100粒,在同一地點分別種植,收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒,對其長軸進行測量,結果如圖.其它地點試驗結果相似.

(1)花生植株能通過作用合成有機物.
(2)生物的變異可分成兩類.分析以上實驗結果可知,兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于的變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:

(l)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是_________

(2)乙為受精的雞卵結構圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有_________(填代號)。

(3)丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:____________________________________。

(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時要將砧木和接穗的_________緊密結合在一起。

(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。

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【題目】2011年底,有9只中華沙鴨在我省松陽縣松陰溪畔過冬,中華沙鴨在全球存活不過千只,被稱為鳥類中的“活化石”,是與大熊貓齊名的國寶,中華沙鴨的生殖方式是( 。

A.體內受精、卵生
B.體內受精、胎生
C.體外受精、卵生
D.體外受精、胎生

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