3．胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物的主要特征，這有利于（　　）
A．出生更多的后代B．使后代發(fā)育更快
C．便后代不容易得病D．提高后代的成活率

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)，提高了后代的成活率．

解答 解：哺乳動(dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動(dòng)物，這樣大大提高了后代的成活率，為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件，為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力．因此胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物的主要特征，這有利于提高后代的成活率．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胎生哺乳的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中的肌肉附著在不同（填“相同”或“不同”）的骨上．
（2）肘部彎曲時(shí)，圖1中的肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．牽動(dòng)相應(yīng)的骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)．
（3）圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象，表現(xiàn)為關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來，造成肘部損傷．經(jīng)常參加體育鍛煉，劇烈運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．袁隆平的雜家水稻利用了生物多樣性的（　�。�
A．物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖所示細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞（填“動(dòng)物”或“植物”），你判斷的依據(jù)是此細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲、乙兩個(gè)裝置放在光下，用于探究植物的光合作用，丙裝置用于探究植物的呼吸作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩個(gè)裝置可用來探究的問題是：植物光合作用需要二氧化碳嗎？其中甲裝置起對(duì)照作用，一段時(shí)間后，將帶火星的細(xì)木條伸長甲裝置內(nèi)，木條會(huì)重新燃燒起來．
（2）若用丙裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)塑料袋內(nèi)裝入煮過的蔬菜時(shí)，試管中的澄清石灰水或變渾濁嗎？不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”），若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋需要使用黑色的嗎？不需要（選填“需要”或“不需要”），這是因?yàn)樾←湻N子不進(jìn)行光合作用，將小麥種子裝入塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)的溫度會(huì)上升，這是因?yàn)樾←湻N子進(jìn)行呼吸作用釋放了能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．患過天花的人對(duì)天花病毒有抵抗力，這是因?yàn)樗捏w內(nèi)有抵抗天花病毒的     及哪類免疫（　�。�
A．抗體  特異性免疫B．病原體 特異性免疫
C．傳染源  非特異性免疫D．抗原 非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依如圖1所示的方法進(jìn)行處理：
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化．實(shí)驗(yàn)結(jié)果用下面曲線圖2表示：

（1）曲線Ⅰ代表C和D（填字母）組裝置的質(zhì)量變化，原因是植物不能進(jìn)行蒸騰作用，水分不流失，重量不變．
（2）曲線Ⅲ代表A（填字母）組裝置的質(zhì)量變化，原因是植物蒸騰作用旺盛，水分蒸發(fā)多，重量減少的多．
（3）實(shí)驗(yàn)中水面上放油的目的是防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖是根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)觀察指出下列對(duì)根尖的結(jié)構(gòu)和功能描述不正確的是（　　）
A．分生區(qū)細(xì)胞排列緊密，具有很強(qiáng)的分裂能力，屬于分生組織
B．成熟區(qū)的根毛細(xì)胞有較強(qiáng)的吸收水分和無機(jī)鹽的功能
C．根能不斷地向土壤的深處生長只是由于分生區(qū)細(xì)胞的分裂
D．根冠位于根的最尖端，具有保護(hù)功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．既是蠶豆種子的主要部分，又是蠶豆新植物體幼體的部分是（　　）
A．①②④B．①②③C．①②④⑤D．①②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案