【題目】“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。（______）

【答案】對

【解析】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境，因此生物與環(huán)境是相互影響，相互作用的，螞蟻是群居動物，螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響，故題干的說法是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞（ ）的作用

A. 信息 B. 思想 C. 信號 D. 思維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用無菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的（ ）

A. 配置培養(yǎng)基 B. 高溫滅菌 C. 接種 D. 培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有___________條食物鏈，其中最長的食物鏈中有___________種生物。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 ___________，動物屬于___________。

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過___________固定的光能。這些能量是通過___________依次進(jìn)行傳遞的。

（4）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識到：如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥就會造成___________、___________的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持___________中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是：（ ）

A. 水、無機(jī)鹽、維生素 B. 水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂肪

C. 糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 D. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟，回答問題：

（1）請將以上部分實驗步驟，按先后順序排列______。

（2）實驗前應(yīng)將天竺葵放在____處一晝夜，目的是_______________________。

（3）A步驟中小燒杯內(nèi)的液體是______，能溶解葉綠素。

（4）C步驟滴加碘液的目的：檢驗綠葉在光下制造的有機(jī)物是_____。

（5）葉片見光部分變成藍(lán)色，不見光部分不變藍(lán)色，說明：________是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不正常生理現(xiàn)象的是（ ）

A. 月經(jīng)期間身體抵抗力下降 B. 遺精 C. 頻繁遺精 D. 每月一次子宮出血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片農(nóng)田 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 一條河中的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶一生的發(fā)育過程中，所經(jīng)歷的時期依次是（ ）

A. 受精卵、幼蟲、成蟲 B. 受精卵、蛹、幼蟲、成蟲

C. 受精卵、蛹、成蟲 D. 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲

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同步練習(xí)冊答案