【題目】某生物興趣小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。請你根據(jù)所學(xué)知識幫助他們解決下列問題。
(1)請寫出圖中所有的無脊椎動物的名稱______。
(2)圖中所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物的是______(填字母代號)。
(3)青蛙的______裸露且濕潤,能夠輔助呼吸:C和E進行氣體交換的器官是______。
(4)鳥的胸骨有高聳的______,可附著發(fā)達的______,為飛行提供強大的動力。
(5)舉一例說出動物在生物圈中的作用______。
【答案】蚯蚓 C 皮膚 肺 龍骨突 胸肌 促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)(幫助植物傳粉、傳播種子)
【解析】
根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物。兩棲類動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。鳥類有喙無齒;前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重,這些特點適于鳥的空中生活。哺乳動物,具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。動物在自然界中的作用:維持生態(tài)平衡;動物的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,動物可以促進生物圈的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子。
(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物,A蚯蚓的身體中無脊柱,是無脊椎動物。B青蛙是兩棲類、C蜥蜴是爬行類、D鳥類、E是家兔是哺乳類,這些動物的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。
(2)D蜥蜴屬于爬行動物,是真正的陸生脊椎動物。它更適應(yīng)陸地生活的原因:有防止水分散失的角質(zhì)的鱗片或甲,肺發(fā)達,卵產(chǎn)在陸地,有堅韌的殼,生殖和發(fā)育離開了水的限制。
(3)青蛙的皮膚裸露且濕潤,能夠輔助呼吸,C鳥類和E哺乳動物,進行氣體交換的器官是肺。
(4)鳥的胸骨有高聳的龍骨突,可附著發(fā)達的胸肌,為飛行提供強大的動力。
(5)動物不能光合作用自己制造有機物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者。動物在自然界中的作用:①維持生態(tài)平衡;②動物的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,動物可以促進生物圈的物質(zhì)循環(huán);③幫助植物傳粉、傳播種子,有些動物能改善土壤,如蚯蚓可使土壤疏松、土壤肥沃,改良土壤的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎臟是形成尿液的器官。如圖為尿液的形成過程示意圖,表一中的液體甲乙丙分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,對液體甲乙丙進行化驗分析,得到表中數(shù)據(jù)。請分析圖表并回答下列問題:
表一:
主要成分(克毫升) | 液體名稱 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
水 | |||
蛋白質(zhì) | |||
葡萄糖 | |||
無機鹽 | |||
尿素 |
(1)圖一中組成腎單位的是①④和________(填圖中標號)。
(2)樣本丙中尿素的含量是樣本甲的 ________倍,這是由于__________所導(dǎo)致。
(3)假如①④的部位發(fā)生病變,⑦內(nèi)液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)該是________。
(4)人體中尿液的形成是連續(xù)的,但排尿卻是間斷的,這是因為_ ______。
(5)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本甲中的無機鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。
樣本甲 | 樣本__________ | |
無機鹽 | 0.72 | ____________ |
______________ | _____________ | ______________ |
表二 分析相關(guān)問題:
(6)表二所列數(shù)據(jù),與下列過程相關(guān)的是(填寫表中的序號)①過濾________ ②重吸收________
(7)圖一中②③⑥均為血管,其中流動脈血的血管是________。(寫血管名稱)
(8)據(jù)上述資料信息,從喝水到排尿,這些生理過程可以體現(xiàn)以下哪些觀點?________
①生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
②生命活動需要多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成
③遺傳和變異普遍存在
④人體具有一定的維持物質(zhì)平衡的能力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用手觸摸蚯蚓體壁,感覺到體表有黏液;能經(jīng)常保持濕潤,這有利于蚯蚓( )
A.適應(yīng)水中生活
B.進行生殖
C.適應(yīng)穴居
D.進行呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小光的體細胞內(nèi)染色體排序圖。請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( 。
A. 小光是男孩,其體細胞內(nèi)的性染色體是XY
B. 小光的23號染色體中的X染色體來源于外婆
C. 小光的1號﹣22號染色體與性別無關(guān)
D. 小光體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為:22對+XY
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( 。
A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一
C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢
D. 在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)小腸示意圖上的編碼及所指部分回答
(1)小腸黏膜上皮凹陷形成_____,能分泌腸液,含有多種消化酶,對食物進行_____性消化.
(2)小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有許多[]_____,這樣增大了小腸的內(nèi)表面積;此外,[]_____壁很薄,內(nèi)有豐富的_____和_____.它們的壁也只有一層上皮細胞,這些都有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校八年級生物研究性學(xué)習小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行了一次觀察活動,然后進行小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認真分析并回答有關(guān)問題:(“[]“內(nèi)填字母)
(1)小組討論中,同學(xué)們都認為,很多果樹是利用圖A所示的方式繁育優(yōu)良品種的,這種方式稱為______,屬于______生殖。
(2)圖B所示植物是用______進行繁殖的。
(3)圖C所示動物產(chǎn)的卵可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育所需,而且該動物的卵最外層有______保護,能減少水分的丟失,有利于它在陸地上繁殖后代。
(4)從發(fā)育方式上看,圖[______]所示動物在發(fā)育過程中,由受精卵發(fā)育成的蝌蚪,用______呼吸,慢慢地,呼吸器官發(fā)生改變,形成了能與空氣進行氣體交換的______,并用______輔助呼吸,發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com