下圖為某種樹葉的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:(共6分)

(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:
1是              ,2是         ,
3是              ,4是          。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:
1是氧氣,2      
(3)物質(zhì)1、2進(jìn)出葉片的通道是     
(1)二氧化碳 氧氣  水分 有機(jī)物(2)二氧化碳(3)氣孔

試題分析:(1)光合作用是把二氧化碳和水合成有機(jī)物,同時(shí)放出氧氣,其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)送,因此表示進(jìn)入的1應(yīng)是二氧化碳,表示放出的2是氧氣,表示向上的3是水,表示向下的4是有機(jī)物;
(2)呼吸作用的公式如圖:有機(jī)物+氧氣--→二氧化碳+水+能量,可見呼吸作用是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進(jìn)入的1應(yīng)是氧氣,表示放出的2是二氧化碳;
(3)在葉的表皮上有許多氣孔,它是氣體進(jìn)出葉的門戶,因此物質(zhì)1、2進(jìn)出葉片的通道是氣孔。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

儲(chǔ)存甘薯、白菜最適宜的溫度
A.高溫潮濕B.低溫潮濕C.低溫通風(fēng)D.高溫通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答:

⑴①、⑤是       ,屬于保護(hù)組織,④是            
⑵據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面                     。
⑶光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[    ]       (各1分)中的導(dǎo)管實(shí)現(xiàn)的,而光合作用制造的有機(jī)物是通過       運(yùn)輸?shù)摹?br />⑷氣體交換和水分散失的門戶是[    ]__________(各1分)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是(  )
A.傍晚的葉B.清晨的葉C.正午的葉D.都一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

養(yǎng)金魚的水缸里放些金魚藻,主要目的是:
A.清潔缸里的水B.作為餌料
C.增添生氣D.增添水中的含氧量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生產(chǎn)措施中,應(yīng)用了光合作用原理的是(    )
A.栽樹苗時(shí),根部帶有一小塊土
B.插秧時(shí),秧苗之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x
C.早春播種后,使用透光塑料薄膜覆蓋地表來保溫
D.移栽樹苗時(shí),剪去樹苗的部分葉片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣,會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的(  )
A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用 D.花的傳粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處
A.沒有二氧化碳B.沒有陽光C.沒有營養(yǎng)物質(zhì)D.水溫太低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

把生長(zhǎng)健壯的樹枝,剝?nèi)ヒ蝗淦,露出木質(zhì)部。一段時(shí)時(shí)間后,傷口上方形成了瘤狀物,這說明(  )
A.篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物B.篩管自下而上運(yùn)輸有機(jī)物
C.導(dǎo)管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物D.導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案