【題目】“龍生龍，鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．性狀 D．遺傳與變異

【答案】D

【解析】

試題分析：“龍生龍，鳳生鳳”說明了生物親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在①________內(nèi)，進(jìn)行的物理性消化是______，化學(xué)性消化是___________。

（2）在一次手術(shù)中，醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物，經(jīng)檢驗(yàn)得知，內(nèi)含蛋白質(zhì)和其初步被消化的物質(zhì)、淀粉和少量的麥芽糖等。你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來自［ ］______。

（3）人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是［ ］______，在這個部位有幾種消化液，各是由哪些器官分泌的？它具有哪些特點(diǎn)與吸收有關(guān)？

_______________________

（4）人體內(nèi)最大的腺體是［ ］______,它的分泌物是______，如果這個器官出現(xiàn)問題，將影響如下哪種食物的消化（____）

A.豆腐 B.米飯 C.肥肉 D.瘦肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀花的結(jié)構(gòu)和雙受精過程示意圖，據(jù)圖分析回答問題。

（1）圖1中的______和______與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。

（2）圖2中，花粉管內(nèi)有兩個精子，當(dāng)花粉管到達(dá)［ ］________后，其中一個精子與［ ］________結(jié)合，形成________ ；另一個精子與________結(jié)合，形成________。植物的這種受精方式叫_______，是所特有的現(xiàn)象。受精完成以后，[B]發(fā)育成_______，[D]發(fā)育成________，[G]長成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀如圖，回答下列問題

（1）水螅的身體一端附著在水草上，另一端有口，口周圍有5﹣12條柔軟細(xì)長[ ] 用于尋找和捕獲獵物．

（2）水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細(xì)胞構(gòu)成，這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)．圖中的[4]是 ，該結(jié)構(gòu)與[ ] 相通，消化后的食物殘?jiān)鼜?/span> 中排出．

（3）水螅的[ ] 長成小水螅后，就會從母體上脫落下來，獨(dú)立生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．下列說法正確的是（　　）

A.植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動只有A
B.圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C生理活動相對應(yīng)
C.圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是二氧化碳
D.移栽植物時，常在陰天和傍晚進(jìn)行，其目的是為了抑制圖甲中的A生理活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是（ ）

A．番茄的莖 B．蠶豆的花 C．人的胃 D．血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于食物鏈的寫法，以下正確的是

A. 陽光→草→蚱蜢→雞

B. 鷹→雞→蚱蜢→植物

C. 田鼠→蛇→鷹

D. 植物→蚱蜢→雞→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

(1)A(蚯蚓)用___呼吸，B年幼時用___呼吸，C用___呼吸。

(2)A屬于___動物，B屬于___動物，C屬于___動物，

(3)簡要說明B和C這兩種動物的區(qū)別，至少寫出兩種：①___.②___.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)主要存在于 ，主要的遺傳物質(zhì)是 。

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