【題目】下圖植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是最外層的[ 1 ]__________。在顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是________.
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇 ]______含有大量糖分。
(3)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有[ ]________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[ ]__________。圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是___________。
(5)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______、__________和__________。
【答案】細(xì)胞壁細(xì)胞膜5液泡2細(xì)胞膜4細(xì)胞核線粒體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核
【解析】
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖:
圖中,1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)。
(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[1]細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚。
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在[5]液泡中,因此西瓜甘甜可口是因?yàn)?/span>[5]液泡含有大量糖分。
(3)[2]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,因此“水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少”,是因?yàn)榧?xì)胞具有[2]細(xì)胞膜。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[4]細(xì)胞核。圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是線粒體。
(5)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】巴斯德認(rèn)為肉湯變酸是由微生物引起的,并證明這些微生物來(lái)自于空氣。他成功的關(guān)鍵是( 。
A. 運(yùn)氣好 B. 實(shí)驗(yàn)用具好 C. 設(shè)計(jì)了曲頸瓶 D. 觀察時(shí)認(rèn)真
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖示呼氣
B. 乙圖示吸氣
C. 甲圖時(shí)膈肌收縮
D. 乙圖時(shí)膈頂部下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體有關(guān)系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過(guò)程[____],血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
(2)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大都被運(yùn)輸?shù)降綀D中的_____________處被利用。
(3)組織細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程叫做_________。其中尿素主要由圖中的[____]系統(tǒng)形成尿液并排出體外,還有一部分通過(guò)____________排出體外。各系統(tǒng)的生命活動(dòng)主要受到____________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到____________調(diào)節(jié)的影響。各系統(tǒng)既有分工,又有配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
(4)圖中的排泄途徑共有____________條。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的圖像從如圖所示的左圖轉(zhuǎn)為右圖,正確的操作步驟是 ( )
①動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本
A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②
C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)
B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱
D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB(溴麝香草酚藍(lán))水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化,原理如圖1所示。
依
據(jù)這一原理,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如圖2所示。
(1)黑藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣,該過(guò)程在細(xì)胞的_______內(nèi)進(jìn)行。
(2)向BTB水溶液(藍(lán)綠色)中吹入氣體, BTB水溶液變?yōu)辄S色,說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的__________。
(3)比較甲、乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明黑藻的光合作用利用了水中的___________________。
(4)有同學(xué)質(zhì)疑,光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續(xù)探究這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案:①向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色,②取一支試管丙,加入與甲、乙試管等量的BTB水溶液(黃色),___________________,置于光照條件下靜置一段時(shí)間,③觀察溶液顏色變化。④若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)______,則證明光照不引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人飯后四小時(shí)內(nèi)血糖含量的變化曲線。下列敘述不正確的是
A. 人體的正常血糖含量為80-120毫克/100毫升
B. BC段血糖含量上升是因?yàn)槭澄镏械钠咸烟潜晃者M(jìn)入血液
C. C點(diǎn)血糖含量略高于正常值,是糖尿病的表現(xiàn)
D. CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加
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