【題目】能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對(duì)相對(duì)性狀。這對(duì)基因在人群中應(yīng)該是 ( )
A.能卷舌個(gè)體的基因組成都是AA B.不能卷舌個(gè)體的基因組成都是Aa
C.能卷舌個(gè)體的基因組成是AA或Aa D.不能卷舌個(gè)體的基因組成是Aa或aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯.
(1)該裝置要探究的問(wèn)題是 , 為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛有等量的清水.
(2)若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,需要對(duì)此裝置進(jìn)行怎樣的處理? .
(3)若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,原因分別是:; .
(4)取玉米的根尖,制成玻片標(biāo)本,在顯微鏡下可以看到一些細(xì)胞,這些細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞很小,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,有的正在分裂.你認(rèn)為這些細(xì)胞屬于組織,該組織可以通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(橫線上填文字)
(1)圖甲是青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,它的起點(diǎn)是 .
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩(shī)中描述的是與圖相似的一段生命歷程.乙圖中的①時(shí)期稱作 .
(3)甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是 .
(4)在圖丙中,供給胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是 .
(5)不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是長(zhǎng)期的結(jié)果.
(6)丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接,為了提供成活率,操作時(shí)將接穗和砧木的緊密結(jié)合在一起.如果將基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽(yáng)光.空軍總醫(yī)院“心蕾工程”自2009年10月發(fā)起以來(lái),足跡已遍布全國(guó),他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無(wú)償解除了病痛,為他們的家庭帶來(lái)了幸福和希望.充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,數(shù)字所示的的壁最厚,里面流動(dòng)著血.
(2)圖中序號(hào)⑩所示為瓣,其作用是 .
(3)在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中,心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是和兩個(gè)腔.(填序號(hào))
(4)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見(jiàn)病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部份缺損,導(dǎo)致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指和 .
(5)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過(guò)血液循環(huán)由(填血管名稱)進(jìn)入心臟的右心房.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖當(dāng)我們做伸肘動(dòng)作時(shí),圖中的①和②所處狀態(tài)分別是( )
A.都處于收縮狀態(tài)
B.都處于舒張狀態(tài)
C.①收縮,②舒張
D.①舒張,②收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是( )
A. 線蟲(chóng)動(dòng)物B. 腔腸動(dòng)物C. 軟體動(dòng)物D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)句“有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭”反映了柳樹(shù)的哪種生殖方式( )
A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)”,其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,原因是
A.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化
B.食物容易由咽誤入氣管
C.唾液腺分泌唾液的量減少
D.有利于保護(hù)聲帶
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