【題目】皮膚劃破出血時(shí)至少傷到皮膚的部分.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物體的生長過程,離不開細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長和細(xì)胞分化的過程。請完成下列小題
【1】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后形成兩個(gè)新細(xì)胞,那么經(jīng)過4次分裂后細(xì)胞數(shù)目是
A. 32B. 8C. 16
【2】經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞與原來細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目相比
A. 成倍增加B. 相同C. 減少一半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑦^程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測不合理的是
A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對淀粉的消化作用
B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘
C. 滴加碘液后,1號試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)
D. 滴加碘液后,2號試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)椋?)
A. 溫度低,減少細(xì)菌病害
B. 溫度低,植物不進(jìn)行呼吸作用
C. 溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少
D. 溫度低,有利有機(jī)物的積累
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的三種血管模式圖,說法正確的是( )
A. 圖中A血管是把血液從身體各部分送回心臟的血管。
B. 圖中B血管是把血液從心臟送到身體各部分去的血管。
C. 人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的B血管,在人體頸部、腕部等摸到的一些在搏動(dòng)的血管屬于圖中的A血管。
D. 圖中C血管是血液同組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場所。該血管的特點(diǎn)是在人體內(nèi)數(shù)量最多,分布最廣,管壁非常薄,管內(nèi)血流速度最慢,有防止血液倒流的瓣膜。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請回答 :
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號_______模擬人體的肺,序號_______模擬人體的膈.
(2)圖2模擬的是人體在____時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)表示的是圖3曲
線_______________段肺內(nèi)氣壓變化。
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于____狀態(tài),胸腔容積__________,肺內(nèi)氣壓____________外界氣壓。
(4)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系之中的_____點(diǎn),此時(shí),肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類單位,從大到小排列正確的是( 。
A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 界、綱、門、目、科、屬、種
C. 界、門、綱、目、科、種、屬 D. 界、綱、門、目、屬、科、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為( )
A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D. 公雞嘗試?yán)@道取食
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