【題目】下圖是人體的三種血管模式圖,說法正確的是( )
A. 圖中A血管是把血液從身體各部分送回心臟的血管。
B. 圖中B血管是把血液從心臟送到身體各部分去的血管。
C. 人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的B血管,在人體頸部、腕部等摸到的一些在搏動(dòng)的血管屬于圖中的A血管。
D. 圖中C血管是血液同組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場(chǎng)所。該血管的特點(diǎn)是在人體內(nèi)數(shù)量最多,分布最廣,管壁非常薄,管內(nèi)血流速度最慢,有防止血液倒流的瓣膜。
【答案】C
【解析】
人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
圖中A是動(dòng)脈,是把心臟的血液輸送到身體各部分的血管,管壁厚,彈性大,血液速度快,故A錯(cuò)誤;圖中B是靜脈,是把全身各處的血液運(yùn)回到心臟去的血管,管腔最大,管壁薄,彈性流,血流慢,故B錯(cuò)誤;人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的B靜脈,在人體頸部、腕部等摸到的一些在搏動(dòng)的血管屬于圖中的A動(dòng)脈,故C正確;圖中C血管是血液同組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場(chǎng)所,特點(diǎn)是數(shù)量多,分布廣,非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔極小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度最慢,有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換,故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得暄軟多孔。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)從媽媽制作的步驟可知酵母菌生活需要的基本條件:________、________、________。
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是________________________。
(3)小芳經(jīng)過思考提出了“溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?”的問題。根據(jù)問題她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大,將瓶?jī)?nèi)氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。瓶?jī)?nèi)冒出的氣體是________,小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)指出:________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論(如圖一)。請(qǐng)分析回答:
(1)能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是探究成功的前提。以上四位同學(xué)中,_____同學(xué)作出了假設(shè)。
(2)某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想,經(jīng)過討論和交流,小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案:取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管,按圖二所示的方法處理后,同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘。
①選用1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究__對(duì)淀粉的消化作用。
②取出3支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管無顏色變化,原因是__。如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__。則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填相同或不相同)。
(3)通過以上探究活動(dòng),你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該做到____________。另外,吃飯時(shí)不能大聲說笑,否則會(huì)導(dǎo)致吞咽時(shí),圖三中的[___]___________來不及蓋住喉口,食物進(jìn)入[___]___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù),請(qǐng)你和他們一起分析并回答:
(1)觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是[___]___,其主要功能是_____。
(2)高原地區(qū)空氣稀薄,含氧量低,生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高,以便從空氣中獲得更多的氧。下表顯示了A、B、C三個(gè)人的部分血常規(guī)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。
A | B | C | |
紅細(xì)胞(RBC) | 7.5×1012個(gè)/L | 5.0×1012個(gè)/L | 2.0×1012個(gè)/L |
白細(xì)胞(WBC) | 5.0×109個(gè)/L | 6.0×109個(gè)/L | 5.0×109個(gè)/L |
血小板(PLT) | 2.5×1011個(gè)/L | 2.55×1011個(gè)/L | 0.005×1011個(gè)/L |
上表所列三人中,可能生活在高原地區(qū)的是___;止血和凝血功能異常的是__,理由是_____。
(3)中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》,通過DNA親子鑒定,使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚。若某次鑒定,僅以上表的三種血細(xì)胞為材料,最好選用__,原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分,下列哪種生物不屬于分解者( 。
A. 真菌 B. 蘑菇 C. 細(xì)菌 D. 病毒
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