【題目】為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,老師設置了如下圖所示的實驗裝置,其甲裝置的水槽里盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),乙裝置的水槽里盛有清水。請你幫老師完成以下實驗步驟并回答相關問題:
(1)實驗步驟:
①先將兩套裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____。這一過程主要利用的是植物的_____作用。
②將兩套裝置放在陽光下照射幾小時。
③從兩個天竺葵枝條上各取下一片葉片,一起放入盛有酒精的燒杯中_____加熱,防止受熱不均勻炸裂。此步的目的是為了脫去葉片中的_____,而使葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片,再把兩個葉片一起放到培養(yǎng)皿里,滴加碘液。
⑤稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色的變化。
(2)該對照實驗中的變量是_____。
(3)你預計哪個裝置中的葉片遇碘液會變成藍色?_____。
【答案】消耗盡天竺葵葉片中的淀粉 呼吸 隔水 葉綠素 二氧化碳 乙
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。氫氧化鈉吸收二氧化碳。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)①選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物淀粉。如不除去會對實驗結果造成影響。所以首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是把天竺葵葉片內原有的淀粉運走耗盡。植物的光合作用只有在有光的條件下才能進行,所以黑暗處植物不進行光合作用;細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程叫做呼吸作用,呼吸作用在活的細胞中每時每刻都在進行,所以把天竺葵葉片內原有的淀粉運走耗盡這一過程主要利用的是植物的呼吸作用。
③將兩套裝置放在陽光下照射幾小時,并從兩套裝置的天竺葵枝條上各取下一個葉片,一起放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,注意酒精不能直接加熱,如果直接加熱會引起爆炸或火災。此步驟的目的是使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,從而使葉片變成黃白色。
(2)氫氧化鈉有吸收二氧化碳的特性,這樣甲裝置中的氫氧化鈉會把二氧化碳吸收了,乙裝置中是清水不能吸收二氧化碳,倆裝置除二氧化碳不同外,其余都相同,所以該探究實驗的變量是二氧化碳。
(3)甲裝置葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進行光合作用的原料之一,所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用,不能制造有機物淀粉,因此遇碘不能變藍色。而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳能進行光合作用制造了淀粉,故遇碘變藍色。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:
(1)圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是_____(填標號)。
(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應將載玻片向_____移動。
(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中看到的細胞數(shù)目最多,你認為應選用的鏡頭組合是_____。
(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,同學們都非常激動地圍到顯微鏡面前觀看,結果視野變暗,原因是______。
(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵.如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和___________組成的。生物部分除了圖中已呈現(xiàn)出來的之外還包括[A]________________________
(2)生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃關系形成的鏈條式聯(lián)系叫食物鏈。則該生態(tài)系統(tǒng)中有________________條食物鏈。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是__________循環(huán)和能量流動。從能量流動的特點來分析,該生態(tài)系統(tǒng)中_______________體內所含總能量最多。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察酵母菌和霉菌”的實驗中,從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,可見一條條直立生長的白色絨毛,這是
A. 鞭毛 B. 孢子 C. 直立菌絲 D. 營養(yǎng)菌絲
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌和真菌分解動植物遺體的產物中
A. 水不是植物所需要的物質
B. 有許多物質對自然環(huán)境造成污染
C. 大部分物質是植物生長發(fā)育能夠利用的
D. 有大量的可供植物吸收和利用的有機物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com