某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在A.B兩個(gè)花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣豌豆,且數(shù)量相等,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這一過(guò)程有一處錯(cuò)誤,改為
花盆 |
陽(yáng)光 |
溫度 |
水 |
A |
向陽(yáng) |
20℃ |
充足 |
B |
暗室 |
30℃ |
充足 |
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)的地方
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室里
D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
A
【解析】
試題分析:通過(guò)分析該生物小組設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中發(fā)現(xiàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量,一個(gè)是光,另一個(gè)是溫度.這樣的話,在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),就不能說(shuō)明僅是光的原因所導(dǎo)致的.因?yàn)闇囟纫彩亲兞浚部赡苁菧囟人鶎?dǎo)致的,實(shí)驗(yàn)也就沒(méi)有了說(shuō)服力.所以要探究光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響,應(yīng)只有一個(gè)變量那就是:光照.故選:A
考點(diǎn):此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題,具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響,所以變量應(yīng)該是光.因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 向陽(yáng) | 20℃ | 充足 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 暗室 | 30℃ | 充足 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 某生物小組為了研究光對(duì)豌豆芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)?zhí)钭帜福?br />
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