【題目】下圖表示細胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（　�。�

A. 過程①中細胞質先平均分成兩份

B. 經(jīng)過過程②遺傳物質發(fā)生了改變

C. 過程①是細胞生長，過程②是細胞分化

D. A、B、C代表細胞分化形成的不同組織

【答案】D

【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。
（2）細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，因此細胞分化的結果是形成組織。

過程①由一個細胞變成兩個細胞，是細胞分裂過程。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，A錯誤；過程②形成了不同的細胞群，是細胞分化的過程。細胞分化過程中，遺傳物質沒有發(fā)生改變，B錯誤；過程①是細胞分裂，過程②是細胞分化，C錯誤；過程②形成了不同的細胞群，形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，所以A、B、C代表細胞分化形成的不同組織，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙類受精卵的孵化受水溫影響很顯著,下列表格和曲線圖是某種蛙的受精卵在不同水溫中孵化的實驗結果。

水溫/℃

14

18

22

26

30

34

38

42

平均孵化率/%

0

55

70

92

84

56

6

0

請根據(jù)圖、表數(shù)據(jù)分析回答下列問題。

(1)該種蛙的受精卵在水溫為____℃時平均孵化率最高。

(2)在18~38 ℃溫度范圍內,平均孵化率與水溫的關系是:水溫在18~26 ℃之間,隨水溫上升,平均孵化率____;水溫在26~38 ℃之間,隨水溫上升,平均孵化率____。

(3)若將水溫為14 ℃和42 ℃的兩組蛙受精卵所處的水溫分別逐步調節(jié)到26 ℃,結果14 ℃一組的能孵化出蝌蚪,而42 ℃一組的不能孵化出蝌蚪,原因是 42 ℃這組的蛙受精卵________。

(4)水溫在18~34 ℃之間時,蛙受精卵平均孵化時間與水溫的關系是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結果匯成所示柱狀圖。請分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對______，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫______，這些性狀是通過親代的______細胞傳給后代的。

（2）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了______條染色體。

（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是______（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（4）若顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，則本紫花豌豆的基因組成分別是______，子代中一株紫花豌豆的基因組成是______。

（5）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是______。

（6）將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，與“女大十八變”直接相關的器官和物質是（　�。�

A. 卵巢 生長激素 B. 子宮 月經(jīng)

C. 卵巢 雌性激素 D. 子宮 雌性激素

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【題目】下列食物鏈正確的是（　　）

A. 草→鼠→貓B. 草→鼠→貓→細菌

C. 鼠→貓→細菌D. 貓→鼠→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設計如下實驗裝置，請分析回答：

（1）實驗前，讓葉片內原有的淀粉運走耗盡需將完全相同的三株植物進行______。

（2）要取得科學的實驗結論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，甲、乙兩裝置的變量是______，甲、丙兩裝置的變量是______。

（3）光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中______，使葉片中的________溶解到酒精中。葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍的是________葉，說明該葉片在光下產(chǎn)生了_____，同時也釋放_____。

（4）對比分析甲、乙兩實驗現(xiàn)象，可得出結論是______是光合作用的原料，對比分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象，可得出結論是______是光合作用的必要條件。

（5）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應該提供的條件是向溫室中添加______，適當增加______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸的全過程包括（ ）

①肺泡與外界氣體的不斷交換②氣體在血液中的運輸③細胞內有機物的氧化分解④肺泡與血液的氣體交換⑤血液與組織細胞的氣體交換

A. ②④①⑤③ B. ①④②⑤③ C. ①④⑤②③ D. ①③②⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取正常生長的爬山虎葉片進行如下圖所示的光合作用實驗。葉片A的一部分用鋁箔遮光，一部分不遮光；裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。請據(jù)圖回答下列問題。

①實驗前將此裝置放在黑暗處一晝夜后，再移至光下數(shù)小時，然后將A、B、C三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘酒。

（1）觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中，不能變藍的是______葉片，部分變藍的是______葉片。

（2）B葉片和C葉片形成對照試驗，可以說明_______是光合作用的必需原料。

（3）如果將C葉片的葉脈切斷，C葉片經(jīng)過上述①②處理，其葉片顏色將_____說明了植物要進行光合作用需要________作為原料。

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