11．如圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是（　�。�
A．圖甲流出的血液為動(dòng)脈血
B．血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙
C．圖乙和圖丙表示的都是靜脈血管
D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血會(huì)變?yōu)閯?dòng)脈血

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．甲是流出心臟的血管是動(dòng)脈，乙是動(dòng)脈血管，丙是靜脈，丁是毛細(xì)血管．

解答 解：A、甲是流出心臟的血管，是動(dòng)脈，但是不一定流動(dòng)脈血，例如肺動(dòng)脈里流靜脈血，A錯(cuò)誤；
B、血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈，因此血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙，B正確；
C、乙血管從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，丙血管由分支流向主干是靜脈血管，C錯(cuò)誤；
D、血液流經(jīng)乙動(dòng)脈→丁毛細(xì)血管→丙靜脈后，如果是流經(jīng)肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，如果是流經(jīng)體循環(huán)，則血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，D錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于血管的特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，要熟記各血管的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．尺蠖蟲(chóng)靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)象一段樹(shù)枝，這種行為屬于（　　）
A．取食行為B．防御行為C．攻擊行為D．休息行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某人疑是H7N9患者，醫(yī)生立即治療，并不讓病人家屬處出，也不讓外人探望病人，這一項(xiàng)措施屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．積極治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是人在偶然受到高溫刺激時(shí)發(fā)生縮手反射的過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）圖中接受高溫物質(zhì)刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[A]感受器，接受神經(jīng)沖動(dòng)并完成縮手反射的結(jié)構(gòu)是[E]效應(yīng)器．
（2）手接受高溫刺激后會(huì)不由自主地立即縮回，是因?yàn)榭s手反射可由脊髓直接控制完成，但人在縮手之后還會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)，這是因?yàn)榧顾柚杏型ㄏ虼竽X的神經(jīng)元，將沖動(dòng)傳到大腦．
（3）當(dāng)人接到命令用手握發(fā)燙的饅頭并持續(xù)一段時(shí)間時(shí)，人也可以堅(jiān)持用手拿起發(fā)燙的饅頭，完成這一反射的神經(jīng)傳到途徑是A→B→C→H→F→G→D→E（用圖中代碼和箭頭表示）．
（4）從上述縮手反射分析，如果某人在遇到高溫刺激后，不能發(fā)生縮手反射，可能的原因是反射弧的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)損傷都有可能．
（5）人的手在碰到發(fā)燙的饅頭時(shí)會(huì)縮手，在碰到發(fā)燙的水杯時(shí)也會(huì)縮手，在手指受到針刺等都會(huì)縮手．上述事實(shí)說(shuō)明反射是指人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明家是養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)，他家兩頭黑牛交配，生出了一頭棕色小牛兒，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）從毛色上看，牛的親代都是黑色，而后代中出現(xiàn)了棕色，在遺傳學(xué)上這是一種變異現(xiàn)象．牛毛色的黑色和棕色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀．
（2）牛體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要減半．
（3）若用A和a分別表示牛毛的顯性基因與隱性基因，則上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成是Aa、Aa、aa．
（4）若上述兩頭黑牛再相配，生出黑色小牛的幾率是75%．若上述兩頭黑牛在交配，生出一頭母牛的幾率是50%．
（5）公牛體內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA，它主要存在于細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．神經(jīng)系統(tǒng)中，專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)心跳、血壓等重要生命活動(dòng)的神經(jīng)傳導(dǎo)中樞在（　�。�
A．腦干B．小腦C．大腦皮層D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．甲、乙兩人均已成年，身高都是80厘米，甲聰明伶俐，乙智力低下．這兩人都是由于幼年時(shí)期某種激素分泌不足引起的．請(qǐng)問(wèn)：甲患有的疾病和乙分泌不足的激素分別應(yīng)該是（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．甲狀腺激素D．生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．雙受精作用完成后，花的各部分就會(huì)發(fā)生明顯的變化．子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，最終，子房發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．與裸子植物相比，被子植物的主要特點(diǎn)是（　　）
A．有根莖葉花和種子B．有種子
C．種子外面有果皮包被D．種子外無(wú)果皮包被

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