【題目】菌落:由___個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的___。

【答案】 一 集合體

【解析】菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列細(xì)菌中，對人體有害的是（ ）

A．乳酸菌 B．枯草桿菌 C．根瘤菌 D．鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 的角色，它們的營養(yǎng)方式絕大多數(shù)是 [自養(yǎng)、異養(yǎng)]．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四種不同的細(xì)胞．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同，功能也有差異

C. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過程，下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中，正確的是（ ）
A.1變藍(lán)，2變藍(lán)
B.1變藍(lán)，2不變藍(lán)
C.1不變藍(lán)，2變藍(lán)
D.1不變藍(lán)，2不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體和動物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B. 細(xì)胞→組織→器官→個體

C. 細(xì)胞→器官→組織→個體

D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 ． 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（2）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是 ．
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力 ．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠的關(guān)系是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分布:在寒冷的極地、很熱的溫泉中、土壤中、水里、___中乃至我們的____上�？梢哉f____是生物圈中廣泛分布的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在綠色開花植物體內(nèi)，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是篩管。 （_____）

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同步練習(xí)冊答案