【題目】為地球提供氧氣量最大的植物類群是（ ）
A.綠色開花植物
B.裸子植物
C.蕨類植物
D.藻類植物

【答案】D
【解析】解：藻類植物在所有的植物中占得比例最大，相對來說光合作用更強，可以說大氣中90%的氧氣主要來源于藻類植物．
故選：D．
植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，植物中又分為藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，裸子植物，被子植物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作為重要能源物種的煤，主要源于古代蕨類植物．下列屬于蕨類植物基本特征的是（ ）
A.沒有根、莖、葉的分化
B.有類似莖、葉的分化，但沒有導管和葉脈
C.有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖
D.有根、莖、葉的分化，依靠種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜農(nóng)會適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要原因是（ ）
A.降低溫度可以減少細菌病害
B.溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少
C.溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分散失
D.溫度低，光合作用增強，有機物積累多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國沿海的許多海域多次出現(xiàn)過大規(guī)模的赤潮，引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖（ ）
A.紅色魚類
B.單細胞生物
C.寄生生物
D.紅色哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上面畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內(nèi)所見的圖象是（ ）
A.↘
B.↖
C.↙
D.→

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（ ）
A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋
B.假設(shè)是一種無端的猜測
C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)
D.假設(shè)可以與結(jié)果一致，也可以不一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗后，對蚯蚓的正確處理方法是（ ）
A.隨手扔掉
B.放進垃圾桶中
C.放回大自然中
D.用作魚餌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）
A.轉(zhuǎn)換器
B.遮光器
C.細準焦螺
D.粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在“觀察蚯蚓“的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成。

（2）圖中標號①是蚯蚓身體的_____ （填“前”或“后”）端。

（3）用放大鏡觀察，你會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起，這些小突起就是_____

（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了保持體表的濕潤，維持蚯蚓的_____。

（5）實驗后別忘了將蚯蚓放回_____中。

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