16.我國(guó)民間有許多傳統(tǒng)膳食,如“臘八粥”“八寶飯”等,其營(yíng)養(yǎng)成分的共同特點(diǎn)是(  )
A.烹飪考究B.營(yíng)養(yǎng)成分單一
C.味色香美D.營(yíng)養(yǎng)成分比較全面

分析 合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng),并與身體的需要保持平衡.據(jù)此解答.

解答 解:平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營(yíng)養(yǎng)全面合理.我們所吃的“臘八粥”、“八寶粥”等中國(guó)傳統(tǒng)美食,能為人體提供糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,營(yíng)養(yǎng)較為全面,有利于身體健康,故D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 掌握人體需要的主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),結(jié)合題意,靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.將下列動(dòng)物和它們所屬的動(dòng)物類(lèi)群用線連起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖乙中氣球和玻璃鐘罩分別代表( 。
A.肺、肋骨B.氣管、肺C.氣管、胸廓D.肺、胸廓

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4.在綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次中,一片白楊樹(shù)葉屬于( 。
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.個(gè)體

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11.下列各種免疫實(shí)例中,屬于特異性免疫的是(  )
A.皮膚阻擋病原體的侵入B.消化道黏膜的屏障作用
C.吞噬細(xì)胞吞噬病原體D.抗體識(shí)別并消滅抗原

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我們?cè)谏、工作和學(xué)習(xí)中都要形成良好的習(xí)慣.形成良好的習(xí)慣過(guò)程就是( 。
A.建立和強(qiáng)化良好的復(fù)雜反射B.建立和強(qiáng)化良好的簡(jiǎn)單反射
C.建立和強(qiáng)化良好的感覺(jué)D.建立和強(qiáng)化良好的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用你所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷,正確的是( 。
A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜
B.青春期男孩和女孩體型的變化,與睪丸或卵巢的發(fā)育無(wú)關(guān)
C.在生產(chǎn)實(shí)踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無(wú)性繁殖
D.某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型HlNl流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

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5.某生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①取相同玻璃缸2只,分別標(biāo)記甲、乙;
②甲乙兩缸分別加等量河水和10只大小發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪;
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲組每隔一天加甲狀腺激素5mg,乙組不加甲狀腺激素,其他條件相同.
(1)根據(jù)甲缸蝌蚪先發(fā)育為青蛙這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,乙缸起對(duì)照作用.此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素.
(3)青草叢中的青蛙體色是青綠色的,枯草叢中的青蛙體色是黃褐色的,這種現(xiàn)象屬于動(dòng)物行為中的防御作用.
(4)青蛙能捕食大量害蟲(chóng),是保護(hù)莊稼的“農(nóng)田衛(wèi)士”.請(qǐng)你寫(xiě)出一條相關(guān)的食物鏈:莊稼→害蟲(chóng)→青蛙.

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6.乙肝是由乙肝病毒所致的傳染。铝姓f(shuō)法正確的是( 。
A.乙肝病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.乙肝病毒是乙肝的傳染源
C.注射到人體的乙肝疫苗屬于抗體
D.注射到人體的乙肝疫苗獲得的免疫是特異性免疫

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