【題目】在一次滅火過(guò)程中,一名消防員下肢受傷,傷及靜脈,血液連續(xù)不斷地從傷口流出。此時(shí)應(yīng)及時(shí)采取的暫時(shí)止血措施是

A. 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管

B. 壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管

C. 只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可

D. 涂抹“紅藥水”處理傷口即可

【答案】B

【解析】試題分析：靜脈出血可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血，因此“某同學(xué)在打球時(shí)膝蓋受傷，傷及靜脈，血液連續(xù)不斷從傷口流出”，此時(shí)應(yīng)及時(shí)采取的暫時(shí)性止血措施是“壓迫傷口下方的血管”即遠(yuǎn)心端的血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡與細(xì)胞

某校生物學(xué)老師組織了一次主題為“顯微鏡與細(xì)胞”的自選實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如下生物材料和實(shí)驗(yàn)器具：葫蘆蘚，洋蔥鱗片葉，活的小魚，人血永久涂片，清水，生理鹽水，稀碘液，載玻片，蓋玻片，顯微鏡等。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題

（1）如圖是顯微鏡構(gòu)造示意圖，其中對(duì)所觀察的物體有放大成像作用的是[______]和[______]；能調(diào)節(jié)鏡筒的升降以使我們看清物像的是[______]和[______]。（第一、二空可換位，第三、四空可換位）

（2）小剛想看看自己的細(xì)胞是什么樣子，于是他開(kāi)始制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。為使細(xì)胞保將正常形態(tài)，他先在載玻片中央滴加了一滴______。經(jīng)過(guò)一系列操作后，他在顯微鏡下正看到了如圖______（選填：甲；乙）中所示細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是______、______和細(xì)胞核。

（3）小華如觀察血液在血管中的流動(dòng)，應(yīng)該選擇的生物材料是______。你建議他怎樣在顯微鏡下辨認(rèn)毛細(xì)血管？________。

（4）小麗想觀察細(xì)胞中的葉綠體，應(yīng)選擇的生物材料是______。她觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野里很暗，你認(rèn)為可能的原因有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為可以分為________行為和________行為兩大類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲分布最廣、活動(dòng)范圍最大的主要原因是（ ）

A. 體表有外骨骼 B. 身體分布

C. 有翅 D. 生殖過(guò)程離開(kāi)了水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】礦難事故中,把長(zhǎng)時(shí)間被困井下的礦工救上礦井時(shí),通常要蒙上眼睛,這主要是保護(hù)被困礦工眼睛的哪一結(jié)構(gòu)免受強(qiáng)光的刺激?

A. 視網(wǎng)膜 B. 角膜 C. 玻璃體 D. 瞳孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜘蛛、蜈蚣、嚇、蟹的共同特點(diǎn)是__________ ___________________、_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們列舉了一些動(dòng)物的行為表現(xiàn)，其中不屬于動(dòng)物行為的是（ ）

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 螞蟻搬家 C. 青蛙冬眠 D. 牛的胃腸蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

B. 兔牙齒的分化，與植物性相適應(yīng)

C. 家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D. 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的下列疾病中，不屬于“現(xiàn)代文明病”的是

A.惡性腫瘤 B.流行性感冒 C.心腦血管疾病 D.糖尿病

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同步練習(xí)冊(cè)答案