【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物與生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系。下列食物鏈正確的是

A

B

C

D

E

0.245

0.124

0.103

0.045

0.006

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A

C. C→E→B→A→D D. D→A→B→C→E

【答案】B

【解析】試題分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)沿著食物鏈積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高;營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低,有害物質(zhì)含量越少。

表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是E0.006、D0.045、C0.103B0.124、A0.245。因此食物鏈的聯(lián)系是正確的是E→D→C→B→A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青青草原生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈中三種生物的數(shù)量比例圖如圖,若丙被人類大量捕殺,一段時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線是( 。

A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系,下列分析正確的是(  )
A.圖中共有5條食物鏈
B.牛和田鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量
D.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子,調(diào)查其數(shù)量如圖甲,多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙,下列敘述不合理的是(  )
A.兔子不同毛色是相對(duì)性狀
B.最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C.不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果
D.淺色兔子為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了深色變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有地球之腎之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A、濕地生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)系統(tǒng) D、森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)的切碎、拌勻.②將饅頭碎屑A與2毫升清水放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢,將饅頭碎屑B與2毫升唾液放入2試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D);

③把兩支試管一起放入37℃左右的溫水中.
④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴2滴碘液,搖勻.
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到試管不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)具有消化作用.
(2)1號(hào)試管在試驗(yàn)中起到的是作用.
(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體中的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】開發(fā)海洋資源、保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境是建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù).如圖表示海洋中部分生物間的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中藻類植物屬于 , 它能夠供養(yǎng)圖中其它生物,是因?yàn)椋ㄓ蒙磉^程的反應(yīng)式表示)
(2)由于氣溫上升,南極冰層融化,導(dǎo)致企鵝數(shù)量大減,可見是威脅生物生存的關(guān)鍵因素.企鵝的大量減少會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞,這反映了生物多樣性的價(jià)值.
(3)農(nóng)藥大量施用是造成海洋污染的原因之一.下表是海水和一條食物鏈上生物體內(nèi)DDT含量,請(qǐng)寫出這條食物鏈(用字母和箭頭表示).

名稱

海水

生物A

生物B

生物C

生物D

生物E

DDT含量(μg/mL)

0.00005

0.5

0.005

2

0.04

75.5

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在血液循環(huán)中,靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是( )
A.心臟
B.身體各部位的毛細(xì)血管
C.動(dòng)脈和靜脈血管
D.肺泡周圍的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力,這有利于

A、找到食物 B、逃避敵害 C、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 D、找到配偶

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同步練習(xí)冊(cè)答案