【題目】“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描述春天來(lái)了，江河湖泊里水泛綠色，引起這一現(xiàn)象的是 （ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

【答案】A

【解析】池塘中富含有機(jī)物，春天溫度適宜，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的綠藻等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量變化示意圖，其中 X為鮮重變化曲線，Y 為有機(jī)物質(zhì)量變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中 H 是由子葉發(fā)育而來(lái)的

B. 圖乙中，X曲線的 ab 段，質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水

C. 圖甲中，種子萌發(fā)時(shí)，胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸

D. 圖乙中，Y曲線的 ae 段，質(zhì)量減少的主要原因是進(jìn)行呼吸作用水分大量散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣進(jìn)入肺的正確順序是（　　） ①鼻腔 ②支氣管 ③喉 ④咽 ⑤氣管
A.①②③④⑤
B.①④③⑤②
C.①③②⑤④
D.①⑤③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的住戶在樓頂安裝了水箱，但卻很少清洗，經(jīng)檢測(cè)，從水箱里放出來(lái)的水不易直接飲用。在檢測(cè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌超標(biāo)。圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱：③_____________ ④___________⑤_______________⑥___________

（2）“微生物之父”___________通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明肉湯的腐敗是由來(lái)自___________中的細(xì)菌造成的，他還提出了保存酒和牛奶的方法:______________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體與大腸內(nèi)的細(xì)菌可以“和平相處”，人體為細(xì)菌提供營(yíng)養(yǎng)，細(xì)菌也可以制造一些物質(zhì)被人利用，這些物質(zhì)是（）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下列根尖結(jié)構(gòu)圖中的部分細(xì)胞，回答：

（1）圖中屬于根尖結(jié)構(gòu)中的成熟區(qū)的是（________），判斷依據(jù)是細(xì)胞生有________。屬于根尖結(jié)構(gòu)中的分生區(qū)的是（_________），判斷依據(jù)是_________大。

（2）自根尖頂端向上排列順序是______________________（填序號(hào)）。

（3）在根尖結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，具有_______ 作用的是（_____）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴________________，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)趯?duì)運(yùn)河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)繪制了如圖生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)都是由______和______環(huán)境組成的。

（2）圖中的生產(chǎn)者可通過(guò)______作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生活提供______和______。

（3）圖中的乙能夠分解動(dòng)植物的尸體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變?yōu)?/span>______返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，供綠色植物再利用。組成生物體的物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)稱為______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間通過(guò)食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，稱為______。由許多條這種鏈條式聯(lián)系彼此交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為______。

（5）荷花是重要的觀賞植物，是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________，其種子外有果皮包被，屬于________植物。

（6）蝗蟲(chóng)和天牛幼蟲(chóng)可以取食荷花葉片，青蛙捕食蝗蟲(chóng)，青蛙被蛇吃，鷹又吃蛇。據(jù)此寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：______________。天牛幼蟲(chóng)與蝗蟲(chóng)之間的關(guān)系為____________。

（7）蝗蟲(chóng)的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)期，這種發(fā)育過(guò)程屬于________(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。

（8）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______，該生態(tài)系統(tǒng)中，箭頭的方向表明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般是_____________的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案