【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A. 胎盤 B. 卵巢 C. 子宮 D. 羊水

【答案】A

【解析】由卵細(xì)胞到胎兒的過程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)在關(guān)節(jié)示意圖中, 是關(guān)節(jié)囊,它對關(guān)節(jié)起牢固作用。(填序號)

2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ,有利于減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。

3關(guān)節(jié)軟骨對運(yùn)動沒有任何作用,這種說法對嗎? (選填)

4)請寫出人體的一個關(guān)節(jié): 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體.請據(jù)圖分析回答:

(1)植物吸收的水絕大部分通過_____作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的[_____]_____

(2)若圖2,a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是_____,寫出此時該細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行此生命活動的表達(dá)式:_____

(3)如圖是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖,實驗一可以用來驗證在光下綠色植物的_____;實驗二可以用來驗證綠色植物進(jìn)行光合作用需要_____

(4)綜合上述兩個實驗可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是_____;根據(jù)實驗二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在縫衣服時,手不小心被針扎破,過一會兒,傷口的血液會慢慢凝固,這是因為下列哪種細(xì)胞在發(fā)揮作用

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列水中生活的動物中,屬于無脊椎動物的一組是( )
A.渦蟲、魷魚
B.海蜇、青蛙
C.沙蠶、帶魚
D.鯉魚、河蚌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯誤的是(  )

A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野,則說明在制作臨時裝片時,圖一中步驟d操作不當(dāng)

D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲,要從圖四甲變成圖四乙,需先將臨時裝片向右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,選擇高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中,我們吃不完的飯菜要及時放入冰箱中保存,這樣做可以使食物可以保存時間延長,原因是(

A.食物中的細(xì)菌減少

B.溫度較低,細(xì)菌繁殖的速度減慢

C.食物里沒有細(xì)菌

D.溫度太低,細(xì)菌都凍死了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來在果樹栽培和樹木移栽過程中,工人常會給樹木進(jìn)行輸液,你認(rèn)為輸液時針頭應(yīng)插入樹木中的組織是

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 薄壁組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是( )
A.黑猩猩
B.大猩猩
C.長臂猿
D.森林古猿

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同步練習(xí)冊答案