3．真菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，不具有（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．葉綠體

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等；
酵母菌屬于真菌，酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡

解答 解：酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物．必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活，這種營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確植物細(xì)胞真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．鳥(niǎo)類常啄取土壤中的沙粒以便磨碎食物，便于消化．與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．嗉囊B．肌胃C．腺胃D．食管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
①失去雛鳥(niǎo)的藍(lán)山雀給金魚喂食    ②蚯蚓走迷宮       ③鯽魚覓食
④寵物狗到指定地點(diǎn)大小便        ⑤鸚鵡學(xué)舌        ⑥馬戲團(tuán)的老虎鉆火圈．
A．①④⑤⑥B．②④⑤⑥C．④⑤⑥D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．農(nóng)作物大豆比野生大豆產(chǎn)量要高得多，但若干年后其抗病性會(huì)下降，需要與野生大豆雜交獲得新的基因，以調(diào)整其遺傳結(jié)構(gòu)，保持優(yōu)良性狀．這體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．入球小動(dòng)脈與腎小囊腔中的液體相比，主要區(qū)別是腎小囊腔中的液體中不含有（　�。�
A．尿酸和尿素B．血細(xì)胞和葡萄糖
C．血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)D．血細(xì)胞和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列能減輕心理壓力的對(duì)策有（　�。�
①學(xué)會(huì)放松   ②陶冶性格   ③不渲瀉   ④知難而退．
A．①②B．②③C．③④D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小強(qiáng)的文具盒丟了，老師和同學(xué)懷疑小明偷去了，小明怎么也解釋不清楚，小明同學(xué)的下列做法正確的是
（　　）
A．與老師頂撞，說(shuō)明委屈
B．與同學(xué)打架，把事情擺平
C．回家用適當(dāng)?shù)姆绞叫刮�，再找機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)解釋清楚
D．同學(xué)和老師對(duì)自己不公平，下次真的去偷同學(xué)的東西來(lái)宣泄自己心中的不平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．做饅頭的面粉一般要在加水和面后發(fā)酵，這是利用酵母菌在代謝過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳．（填一種氣體），蒸饅頭時(shí)，受熱的氣體膨脹，這樣的饅頭才松軟多孔口感好．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．圖甲示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”材料的處理，圖乙示顯微鏡下觀察到的視野圖象，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．選擇尾鰭作為觀察的部位，是因?yàn)槲馋捰斜《该鞯奶攸c(diǎn)，適于在顯微鏡下觀察
B．用濕棉絮包住小魚的頭部和軀干部，是為了保持魚體濕潤(rùn)，并維持呼吸
C．在圖乙中可判斷3號(hào)血管是毛細(xì)血管
D．在圖乙中血液流動(dòng)速度最快的血管是1號(hào)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案