3．地球上最初的生物，其食物來(lái)源可能是（　�。�
A．光合作用合成的有機(jī)物B．水中的細(xì)菌
C．水中的有機(jī)物D．原始大氣

分析 前蘇聯(lián)科學(xué)家?jiàn)W巴林，在1924年發(fā)表了著名的《生命的起源》一書(shū)．書(shū)中他在生物化學(xué)、地球化學(xué)和宇宙學(xué)的大量材料基礎(chǔ)上，提出了生命起源的原生物進(jìn)化假說(shuō)，即“異養(yǎng)假說(shuō)”，系統(tǒng)地論述了生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程．

解答 解：A、地球上最初的生物，體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，靠無(wú)機(jī)物而生長(zhǎng)，其食物來(lái)源不可能光合作用合成的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；
B、地球上最初的生物，其食物來(lái)源不可能是水中的細(xì)菌，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)推測(cè)，在38億年前，地球上已有了古老的菌類(lèi)，這些菌類(lèi)都能在高溫、高壓、黑暗無(wú)光的條件下存活，它們以海水中溶解的有機(jī)物為養(yǎng)料，C正確；
D、地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，地球上最初的生物，其食物來(lái)源不可能是原始大氣，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 了解原始地球的環(huán)境是認(rèn)識(shí)化學(xué)進(jìn)化論的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）細(xì)嚼米飯一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)甜味，這是因?yàn)閇②]口腔中有[①]唾液腺分泌的消化液，分解了米飯，米飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由[⑦]小腸吸收的．
（3）標(biāo)號(hào)⑥所示器官分泌的消化液叫胰液．
（4）標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液叫膽汁，對(duì)脂肪起乳化作用．
（5）人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)⑤和⑦所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是杜田健同學(xué)所畫(huà)的細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）由圖可知，杜田健所畫(huà)的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞．
（2）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，提供能量的是③（填寫(xiě)數(shù)字標(biāo)號(hào)）中的線粒體．
（3）由圖示可以看出，在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)順序?yàn)棰凇邸伲ㄌ顚?xiě)字母標(biāo)號(hào)）．
（4）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體是怎樣變化的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．你認(rèn)為人類(lèi)生命的起點(diǎn)是（　�。�
A．精子成熟B．卵細(xì)胞成熟C．精卵結(jié)合D．嬰兒誕生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．一般情況下，輸血應(yīng)該以輸同型血為原則．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是（　�。�
A．禁止近親結(jié)婚B．提倡遺傳咨詢
C．提倡產(chǎn)前診斷D．近親結(jié)婚，親上加親

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)你在下列供選項(xiàng)中選擇正確答案，完成填空．
（供選項(xiàng)：細(xì)菌、真菌、病毒、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物）
沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒；細(xì)胞中沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物是細(xì)菌；香菇、木耳屬于真菌；海帶、紫菜屬于藻類(lèi)植物；種子外沒(méi)有果皮包被的植物屬于裸子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)如圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中⑥是收集管，①是伸縮泡，它們的作用是把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排到體外；②是纖毛，草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)； ⑩是表膜，氧氣的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)它．
（2）用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的C部位吸取培養(yǎng)液
A．中上層   B．中下層   C．表層   D．下層
（3）在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中加入少許的碳素墨汁，過(guò)20分鐘后，制成臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)的A能被染黑．
A．食物泡   B．細(xì)胞核   C．伸縮泡 D．細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)材料的選用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用仙人掌來(lái)研究植物葉的蒸騰作用B．用蘿卜條來(lái)研究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)C．用菜豆種子來(lái)觀察雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)D．用銀邊天竺葵來(lái)研究植物光合作用是否需要葉綠體

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