【題目】參觀濟寧農科園的同學對一株結滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇,這棵“番茄樹”不是普通番茄,而是經(jīng)過農藝師特殊生物技術處理后,得到的能結兩種果實的植物。據(jù)此分析下列說法正確的是(  )

A. 這項生物技術叫作無土栽培

B. 這項生物技術叫作組織培養(yǎng)

C. 番茄果實的紅色和黃色是一對相對性狀

D. 番茄果實有紅色和黃色,這種現(xiàn)象叫作遺傳

【答案】C

【解析】

(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀
(2)無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物
(3)嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個植物體上,是接在一起的兩部分長成完整的植物體,嫁接成活的關鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密的結合在一起。

(4)組織培養(yǎng)是在無菌條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術
(5)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異

一株上面結滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”屬于嫁接,不是無土栽培,A錯誤;
這項生物技術是嫁接,不是做組織培養(yǎng),B錯誤
番茄果實的紅色和黃色同一性狀果皮顏色不同表現(xiàn)形式,因此是一對相對性狀,C正確;
番茄果實有紅色的和黃色的,體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異,屬于變異不是遺傳,D錯誤。

練習冊系列答案
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(1)作出假段:你的假設是__________

(2)設計和完成實驗:

①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成相同體積的汁液,倒入兩個相同小燒杯中。

②取2支相同潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入相同濃度的高酸鉀液2毫升,用一支干凈滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)x。

③接著用另一支干凈滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記求所用汁液的滴數(shù)y。

(3)分析得出結論:請你預測三種實驗結果,并得出相應結論。

①若x<y,說明__________含更多的維生素C,黃瓜________更好。

②若x>y,說明__________含更多的維生素C,黃瓜_________更好。

③若x=y(tǒng),說明兩者含有的維生素C相等,黃瓜生吃還是熟吃,都不影響攝入的維生素C。

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