【題目】下圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）分泌激素、調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的腺體是[ ] 。

（2）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的男子，他們的家庭生活一切正常，可能的原因是在幼年時(shí) 分泌不足。

（3）經(jīng)檢驗(yàn)，某人血液中葡萄糖的濃度為0．18%,可能是[ ] 分泌活動(dòng)異常引起的。目前有效的治療方法是給患者 。

（4）俗話說(shuō)“女大十八變，越變?cè)胶每?/span>”，這主要是[ ]分泌 的結(jié)果．

【答案】（1）1垂體；

（2）幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足；

（3）5胰島；注射胰島素；

（4）6卵巢分泌雌激素促使女性發(fā)生第二性征的發(fā)育。

【解析】

試題分析：圖示中：1是垂體，2是甲狀腺，3胸腺，4腎上腺，5是胰島，6是卵巢，7睪丸．

（1）垂體位于大腦的下部，分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等；垂體分泌的一些促激素，可以調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。

（2）幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，身材矮小，智力正常；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥。

（3）胰島散布于胰腺中，分泌胰島素，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病。目前有效的治療方法是給患者注射胰島素。

（4）“女大十八變，越變?cè)胶每?/span>”，與這種變化直接相關(guān)的器官是6卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通”，校車(chē)安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，我市教育、交通公路等部門(mén)協(xié)力加大監(jiān)督力度，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車(chē)的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答問(wèn)題：

（1）李明發(fā)現(xiàn)校車(chē)司機(jī)師傅在開(kāi)車(chē)時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛。李明和司機(jī)師傅在觀察時(shí)，光線進(jìn)入眼球后刺激[ ] 上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）司機(jī)師傅看到紅燈后會(huì)減速剎車(chē)，整個(gè)過(guò)程中，參與反射的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、 （至少答出兩個(gè)）等。

（3）在遇到緊急情況突然剎車(chē)時(shí)，車(chē)上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了 的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張，由此可以看出，在 的調(diào)節(jié)下，激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。緊張過(guò)后，同學(xué)們舒了一口氣，心情逐漸放松下來(lái)。在呼氣的過(guò)程中，膈肌 ，位置上升，胸腔的容積 。

（4）在校車(chē)上，盡管光線較暗，但有些同學(xué)還在看書(shū)，這種行為會(huì)造成[ ]

的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重形成不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在 ，形成近視。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題

（1）從外形上看，鯽魚(yú)的身體呈梭形，有利于減少（ ）。

（2）從外形上看，鯽魚(yú)的體色（ ），是一種保護(hù)色。

（3）鯽魚(yú)的身體兩側(cè)各有一行（ ），其作用是（ ）。

（4）鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，能控制魚(yú)前進(jìn)方向的是（ ）（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．水稻的早熟和晚熟 B．玉米的黃粒和圓粒

C．小麥的抗病和易感染疾病 D．棉花的絨長(zhǎng)和絨短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理（見(jiàn)下表），

其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取 號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）①與②對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用．

（3）①與③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究牙齒的作用，處理有點(diǎn)不妥，如何改正？ ．

（4）以上四只試管放在 環(huán)境中效果最明顯。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二胎政策放開(kāi)后，小紅媽媽又生了一個(gè)小男孩，他與小紅是直系血親．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖填空：

（1）①是 ，它的表層叫做 ，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)，這些功能區(qū)又可稱(chēng)為 ．人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是：動(dòng)物的大腦皮層上沒(méi)有 中樞．

（2）當(dāng)圖中 受損，可引起呼吸、循環(huán)障礙而立即死亡；當(dāng)圖中 受損，可表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，這一結(jié)構(gòu)的主要功能 ．

（3）有人患了“腦血栓”，失去了說(shuō)話能力，這是由于血栓壓迫了大腦皮層的

A．軀體感覺(jué)中樞 B．語(yǔ)言中樞 C．軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D．聽(tīng)覺(jué)中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

（1）人的膚色正常和白化病是一對(duì)相對(duì)性狀。據(jù)圖分析，這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 。

（2）父母膚色正常，子女卻患白化病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。

（3）圖中6的體細(xì)胞中性染色體來(lái)自1的是 染色體。

（4）若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因，那么圖中7的基因組成為 。

（5）若7和8再生一個(gè)膚色正常女孩的概率為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于血液循環(huán)途徑的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán) B．兩條循環(huán)途徑在心臟處匯合

C．體循環(huán)的途徑比肺循環(huán)的途徑長(zhǎng) D．先進(jìn)行體循環(huán)后進(jìn)行肺循環(huán)

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