18.如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)對于植物繁衍后代來說,花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑧雌蕊,⑨雄蕊.③內(nèi)的花藥落到②柱頭的過程叫傳粉.
(2)從開花到結(jié)果,中間需經(jīng)歷和傳粉和受精兩個(gè)過程.
(3)受精完成后,胚珠將發(fā)育成種子;子房將發(fā)育成果實(shí);子房壁將發(fā)育成果皮;胚是由受精卵發(fā)育的.

分析 圖中①花瓣,②柱頭,③花藥,④花柱,⑤花絲,⑥子房,⑦萼片,⑧雌蕊,⑨雄蕊,⑩花柄,據(jù)此答題

解答 解:(1)⑨雄蕊包括花藥和花絲,⑧雌蕊包括柱頭、花柱和子房,雄蕊的花藥中有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu).③花藥能產(chǎn)生花粉,花粉通過一定的方式落到②柱頭的過程叫傳粉.
(2)(3)植物開花后,成熟的花藥自動(dòng)裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過程叫傳粉;花粉落到柱頭上后,長出花粉管,花粉管通過花柱伸入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管進(jìn)入胚珠后,釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,這個(gè)過程叫受精,植物在經(jīng)過傳粉和受精過程后,子房逐漸形成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的胚.
故答案為:(1)雌蕊;雄蕊;花粉;柱頭;
(2)傳粉和受精;
(3)胚珠;子房;子房壁;受精卵.

點(diǎn)評(píng) 傳粉和受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.大櫻桃酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在于細(xì)胞什么結(jié)構(gòu)( 。
A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元(或神經(jīng)細(xì)胞).
(2)若圖中[1]表示感受器,請寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱:
[2]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、
[4]傳出神經(jīng)、[5]效應(yīng)器.
(3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是:1→2→3→4→5(用圖中的數(shù)字和箭頭表示).從反射的類型看,縮手反射屬于非條件反射.
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于大腦皮層的感覺中樞(或軀體感覺中樞),以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于條件反射.
(5)人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí),必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長激素 基因.
(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是基因,而不是性狀.
(3)性狀與基因之間的關(guān)系是基因  決定性狀.
(4)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí),注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是形成對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中正確的是(  )
A.整個(gè)生物體有多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B.遇到有害刺激不能主動(dòng)躲避
C.能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命個(gè)活動(dòng)
D.不能獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如表是探究動(dòng)物繞道取食的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)的分析,甲、乙、丙、丁四種生物學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是(  )
動(dòng)物種類
完成取食前的嘗試次數(shù)5128413
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.動(dòng)物是多種多樣的,請嘗試著回答下列問題:
(1)腔腸動(dòng)物的主要特征:生活在水里;身體呈輻射對稱;體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成;有口無肛門.
(2)鳥類體表有羽毛,前肢變成翼;有氣囊輔助肺呼吸.
(3)哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳;家兔與吃植物相適應(yīng),牙齒沒有犬齒.
(4)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括骨,關(guān)節(jié),骨骼。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.只有哺乳動(dòng)物,才具有學(xué)習(xí)行為.×.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步總是凝聚著一代代科學(xué)家的智慧和努力.如圖是DNA、蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體的圖解,請根據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)“傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)”證明細(xì)胞核是遺傳的控制中心,“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)證明DNA是生物的遺傳物質(zhì),但有些生物(比如:禽流感病毒)等生物的遺傳物質(zhì)是RNA.
(2)1953年4月,沃森和克里克建立了DNA雙螺旋模型,揭開了DNA的奧秘.
(3)由[3]DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體[1]染色體.
(4)[3]上有具有遺傳特征相關(guān)的片段[4]基因,它能控制生物的性狀.

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