【題目】下列動物屬于國家一級保護(hù)動物的是（ ）

A．丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞 B．白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢

C．藏羚羊 水獺 金絲猴 D．松鼠 大熊貓 獼猴

【答案】A

【解析】

試題分析：丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞都屬于國家一級保護(hù)動物，A正確；白鰭豚 金絲猴都屬于國家一級保護(hù)動物，蒙古野驢不屬于國家一級保護(hù)動物B錯(cuò)誤；藏羚羊、金絲猴均已被列為國家一級保護(hù)動物；而水獺不是國家一級保護(hù)動物，屬于普通常見動物，C錯(cuò)誤；大熊貓和蒙古野驢是國家一級保護(hù)動物，屬世界瀕危動物，而松鼠不是國家一級保護(hù)動物，屬于普通常見動物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的歷程概括錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水生→陸生 B. 簡單→復(fù)雜

C. 低等→高等 D. 體小→體大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)卵細(xì)胞完成受精的場所是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小草依依，踏之何忍！”這些溫馨的提示語提醒人們，不要踐踏公共場所草坪草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，影響草的生長，土壤板結(jié)影響根生長的主要原因是

A．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 B．植物缺少水，影響光合作用

C．植物減少無機(jī)鹽，影響生長 D．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把下面動物行為與行為類型聯(lián)系起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們，保護(hù)動物多樣性的根本措施是（ ）。

A. 禁止開發(fā)利用任何生物資源 B. 保護(hù)動物的棲息地

C. 控制有害動物的數(shù)量 D. 宣傳保護(hù)動物的重要性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。從行為獲得的途徑上區(qū)分：

（1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于__________行為。

（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______行為。

（3）其他大山雀也學(xué)會了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于__________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①～③分析，下列說法正確的是（ ）

A.圖①中，ab段上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)了葡萄糖的吸收
B.圖②中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對應(yīng)的時(shí)間為6點(diǎn)
C.圖②中，若b對應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn)，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D.圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中，有機(jī)物的變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論是動物還是植物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，但下列生物中，有一種生物不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是（ ）

A．細(xì)菌 B．酵母菌 C．病毒

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