【題目】小胡老師從海南到西藏支教，他剛到高海拔地區(qū)時，紅細(xì)胞的數(shù)量變化趨勢是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

此題主要考查的是紅細(xì)胞的功能，思考解答。

紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能。高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少。在這種環(huán)境下，慢慢的人體為了適應(yīng)缺氧的環(huán)境，會慢慢增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量，從而增強(qiáng)血液的供氧能力，等增加到需要的量之后，又會趨于穩(wěn)定。這是人體對環(huán)境的一種適應(yīng)性變化。可見D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柳樹的花是無被花，卻能結(jié)出果實和種子，這一事實說明了（ ）
A.大多數(shù)植物的花沒有花被
B.花蕊是花的主要部分
C.大多數(shù)植物的花只有花蕊
D.雌蕊是花的主要部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，請根據(jù)學(xué)過的知識回答下列問題：

（1）食物中能為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)主要有_____三大類。

（2）吃飯時越嚼越甜，是圖一中_____（填寫序號）分泌的唾液將飯粒中的淀粉初步消化成麥芽糖的緣故。[]_____能分泌膽汁，是人體最大的消化腺。人體消化和吸收的主要場所是_____。

（3）在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)該是_____（填寫序號）。

（4）在圖二中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是_____，曲線Y代表_____的消化過程。Y最終被消化為_____才能夠被吸收。參與物質(zhì)Y消化的消化液有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人類特有的反射的是（ ）
A.燙手縮回
B.望梅止渴
C.觸景生情
D.談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袋裝鮮奶的食品保存方法是（ ）
A.脫水法
B.真空包裝法
C.巴氏消毒法
D.腌制法

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【題目】炎熱的夏天，食物很容易變餿，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（ ）
A.夏天空氣潮濕，化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重
B.食品本身的營養(yǎng)物質(zhì)含量過高
C.溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖
D.炎熱的夏天，食物的水分蒸發(fā)過快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張大娘是糖尿病患者，醫(yī)生給她提供的治療方案是注射（　�。�
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.腎上腺素
D.生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的______完成的；

（2）D是由B經(jīng)過分裂和分化等復(fù)雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是______，并通過______和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧；

（3）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______，這與卵巢分泌的______激素有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果不能有效控制人口數(shù)量，將會導(dǎo)致（ ）
①糧食匱乏
②交通擁堵
③水資源短缺
④住房緊張
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案