【題目】識(shí)圖,心臟結(jié)構(gòu)示意圖
1、 2、 3、_______________
4、 5、 6、_______________
7、 8、 9、_______________
(1)如果扎緊9,從5處灌水,水將從哪條血管流出?
(2)如果從3處灌水,水將從哪條血管流出?
(3)如果從2或2處灌水,水將不能進(jìn)入心臟,為什么?
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你可以得出什么結(jié)論?
【答案】1.主動(dòng)脈;2.肺動(dòng)脈; 3.左心房;4.左心室;5.上腔靜脈;6.肺靜脈;7.右心房;8.右心室; 9.下腔靜脈;(1)、肺動(dòng)脈;(2)、主動(dòng)脈(3)、由于房室瓣膜(在肺動(dòng)脈和右心室交界處)的存在,使得肺動(dòng)脈的血液不能倒流到右心室;
【解析】
試題分析:心臟各腔與血管的連接如圖所示:
1.主動(dòng)脈;2.肺動(dòng)脈;3.左心房;4.左心室;5.上腔靜脈;6.肺靜脈;7.右心房;8.右心室; 9.下腔靜脈;
(1)如果扎緊9下腔靜脈,從5上腔靜脈處灌水,水將經(jīng)過7右心房和8右心室,從2肺動(dòng)脈流出。
(2)如果從3左心房處灌水,水將經(jīng)過4左心室,從1主動(dòng)脈流出。
(3)肺動(dòng)脈是右心室向肺部運(yùn)送血液的大動(dòng)脈,在心臟里,由于房室瓣膜(在肺動(dòng)脈和右心室交界處)的存在,使得肺動(dòng)脈的血液不能倒流到右心室。所以從2肺動(dòng)脈進(jìn)去的水是不能進(jìn)入心臟的,只能還從肺動(dòng)脈出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列濰坊著名水產(chǎn)養(yǎng)殖和動(dòng)物飼養(yǎng)品種,體被外骨骼、身體和附肢分節(jié)的是( )
A.壽光大雞 B.對(duì)蝦
C.虹鱒魚 D.鰱魚
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【題目】根據(jù)下圖回答:(方括號(hào)中填序號(hào),橫線上填文字)
(1)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是[ ] ______和[ ] ______內(nèi)的滑液。
(2)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是[ ] __________,經(jīng)常參加體育鍛煉能使其________________________
(3)脫臼是指人體在運(yùn)動(dòng)時(shí),用力過猛或不慎跌倒,使[ ] __________從[ ] __________滑脫出來的現(xiàn)象。
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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)此圖回答
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。戊所代表的生物成分屬于 。
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈 。
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【題目】人體內(nèi)的血液分為___________和___________。心臟的左側(cè)流的是______________,肺動(dòng)脈中流的是________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物, 請(qǐng)分析回答:
(1)在生物分類上, 上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是 。
(2)動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu), 往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據(jù), 將圖中動(dòng)物分成兩組, 則具體的分組情況應(yīng)該是 。( 填字母)
(3)E屬于哺乳類, 其特有的結(jié)構(gòu)是 。
(4)A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 , 起到輔助呼吸的作用。
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【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
A. 草←食草昆蟲←青蛙 B. 草→食草昆蟲→青蛙→細(xì)菌和真菌
C. 陽光→草→食草昆蟲→青蛙 D. 草→食草昆蟲→青蛙
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【題目】在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物:白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物,它們的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是( )
A. 飛行、游泳、爬行 B. 飛行、跳躍、游泳
C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飛行、游泳、行走
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