【題目】在“調查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動中，不需要進行的是（ ）

A．設計調查表 B．制作植物標本

C．做好調查記錄 D．做好歸類整理

【答案】B

【解析】

試題分析：生物種類的調查中，要記錄生物的習性、數(shù)量、生活環(huán)境的特點，要設計調查表，并且做好調查記錄，然后把記錄的內(nèi)容做好歸類整理。生物的形態(tài)、結構與其生活環(huán)境相適應，觀察生活環(huán)境有利于更好的了解生物的特點。制作植物標本不是調查的內(nèi)容。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是

Ａ、有輸導組織和機械組織

Ｂ、有根、莖、葉的分化

Ｃ、有營養(yǎng)組織和保護組織

Ｄ、生活在潮濕肥沃的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細菌和真菌都屬于微生物，都沒有成形的細胞核。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡在對光時應選用:（ ）

A、高倍目鏡 B、低倍物鏡

C、低倍目鏡 D、高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學是研究什么的科學？ （ ）

A. 動物與植物 B. 生物運動與行為

C. 生物與環(huán)境的關系 D. 生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年全國“愛眼日”的主題是“科學防控近視，關注孩子眼健康”。經(jīng)常戶外運動和遠眺能防止眼球結構中的過度變凸，從而預防近視（）

A. [1]角膜 B. [ 2］晶狀體 C. [3][視網(wǎng)膜 D. [ 4]玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖，請據(jù)圖回答．

（1）在顯微鏡對光的過程中，通過轉動轉換器調整光圈和使用反光鏡調整進光量，最終通過目鏡可以看到一個__的圓形視野．

（2）用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要轉動[]__，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標本．

（3）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)[]__．

（4）現(xiàn)在若有“10×、10×”與“16×、40×”兩種鏡頭組合，你認為__鏡頭組合所觀察到的細胞體積大，__鏡頭組合所觀察到的細胞數(shù)目多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果設計一個實驗，探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設計中錯誤的是 （　 �。�

A. 設計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗

B. 甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

C. 甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條

D. 在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡結構示意圖，回答下列問題。

（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是_____（填標號）。標號I所表示的結構_______。

（2）用右手寫字的人，一般用_________眼觀察。(填“左”或“右”)。

（3）用顯微鏡觀察標本時，需要調節(jié)焦距，找到物象，此時必須轉動準焦螺旋。當轉動_________（填標號）時，鏡筒的升降范圍較小。

（4）在觀察細胞時應先選用_________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。

（5）下圖為臨時裝片制作過程示意圖，制作順序正確的是 （______）

A.①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D.①③④②

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