【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）心臟是為血液循環(huán)提供_____的器官．

（2）某人患感冒，治療時若靜脈注射青霉素，最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[ ]_____（方括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（3）圖中流動著動脈血的靜脈是[ ]_____（方括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（4）通過_____（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）途徑將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用．

【答案】⑴動力（或“泵”） ⑵[③]左心室 ⑶[②]肺靜脈 ⑷體循環(huán)

【解析】

（1）心臟是人體的輸送血液的泵，為血液循環(huán)提供動力。

（2）靜脈注射青霉素隨著靜脈血液，首先回到右心房，圖中的③是右心房。

（3）圖中的①是上腔靜脈，⑤是下腔靜脈，⑥是主動脈，⑦是肺動脈，②是肺靜脈，主動脈和肺靜脈中流的是動脈血，因此流著動脈血的靜脈是②肺靜脈。

（4）血液循環(huán)分為循環(huán)和肺循環(huán)，肺循環(huán)是把血液運(yùn)輸經(jīng)過肺部的毛細(xì)血管，體循環(huán)是將血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，因此通過體循環(huán)可將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸給組織細(xì)胞利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對環(huán)境的不適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是玉米種子形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，圖乙是菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，圖丙是菜豆的幼苗。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)〖 〗_______與圖乙中的序號8、9、11、12共同組成的結(jié)構(gòu)在名稱上是相同的。

（2）在圖甲的剖面上滴一滴碘液，能變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是〖 〗_______。菜豆種子萌發(fā)時，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是〖 〗_______。

（3）播種前，農(nóng)民需要通過耕或耙使土壤變得疏松，這是因為種子的萌發(fā)需要______________。

（4）仔細(xì)觀察丙圖的根尖，我們會發(fā)現(xiàn)有一部位長有許多白色絨毛，這一部位的名稱是__________。

（5）圖乙中的〖 〗_______發(fā)育成圖丙中的結(jié)構(gòu)A，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自圖乙結(jié)構(gòu)〖 〗_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）

A．由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

B．兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上

C．兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

D．骨骼肌受到刺激后能收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A.B.C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答：

（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為________。

（2）圖中A是______者，B是_____者，它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和_____。C是______者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是（　�。�
A.童年時期
B.幼兒時期
C.青春期
D.成年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗方案：

在實(shí)驗裝置中放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是某班八個小組實(shí)驗結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）該班同學(xué)探究的問題是：__________________________________

（2）做出假設(shè)：_______________________________________________

（3）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗對象。你認(rèn)為是否可行？___________。

（4）統(tǒng)計并計算全班平均值，得出的結(jié)論是：_____________________________。 為什么要計算全班平均值？________________________________。

（5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦分布的影響，則實(shí)驗的變量是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為排卵．受精．受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過程，請據(jù)圖回答：

（1）[2]_______的主要功能是產(chǎn)生________和分泌____________．

（2）精子通過[7]________和[6]_______進(jìn)入_______，在此處與[3]_________結(jié)合形成[4]________，[4]逐漸分裂發(fā)育成的_______緩慢的移動到子宮中，最終植入[1] ________，這個過程叫做__________。

（3）胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的______（液體）中通過 _______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，半透明液體對胎兒有______作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的四個腔中，與肺動脈相連的是（　�。�
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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