【題目】生物多樣性內(nèi)涵不包括( )
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法,正確的是( )
A. 視野較暗﹣改用大光圈和凹面鏡
B. 物像偏右下方﹣向左上方移動玻片
C. 物像模糊﹣調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D. 鏡頭污染﹣用干凈的紗布擦拭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“合理密植”是提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的重要措施,其原因主要是
A. 水是光合作用的原料 B. 二氧化碳是光合作用的原料
C. 氧氣是光合作用的產(chǎn)物 D. 光是光合作用的條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:([ ]中填字母,橫線上填漢字)
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層的是一層透明的薄壁,叫[ ]____。
(2)切西瓜時(shí)流出許多汁液是____,它存在于細(xì)胞的[ ]____中。
(3)被稱為遺傳信息庫的是____,其中含有遺傳物質(zhì)。
(4)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)刊出作用的結(jié)構(gòu)是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與假設(shè)不一致時(shí),說明實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是錯誤的,按照現(xiàn)象得出結(jié)論。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】和面時(shí)加入酵母菌,可使蒸出的饅頭暄軟多孔,其原因是( )
A. 酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳
B. 酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生氧氣
C. 酵母菌通過呼吸作用,產(chǎn)生氧氣
D. 酵母菌分解淀粉,產(chǎn)生氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體操運(yùn)動員在做吊環(huán)項(xiàng)目的“十字支撐”動作時(shí),上肢骨骼肌的協(xié)作關(guān)系是( )
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
D. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層分布情況,下列選項(xiàng)正確的是( )
A.圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y
B.四種綠藻中X主要分布于最上層
C.池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
D.池塘中四種綠藻和無機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
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