【題目】下列植物沒(méi)有根莖葉分化的是

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

【答案】A

【解析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，藻類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，如衣藻、海帶、紫菜等都是藻類植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A.大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來(lái)

C.⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體

D.大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒(méi)有⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是

A. 螞蟻依靠氣味來(lái)傳遞信息 B. 狒狒“首領(lǐng)”享有食物和配偶優(yōu)先權(quán)

C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示探究葉綠體進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是________．

（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是________．

（3）在步驟F中，滴加的試劑是________，其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是_________ ．

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所是________．

（5）綠色植物通過(guò)光合作用不斷吸收大氣中的________，同時(shí)放出________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述正確的是（　　）

A. 瀘縣玉蟬山的所有植物可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 敘永縣的“畫稿溪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 生物圈是指地球上所有生物的總稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因

A. 亂捕濫殺、亂砍濫伐 B. 生物之間的互相競(jìng)爭(zhēng)

C. 外來(lái)物種的入侵 D. 水體和大氣等環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒都屬于微生物。下列有關(guān)它們的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 個(gè)體均較小，需要光學(xué)顯微鏡才能看見(jiàn)

B. 絕大多數(shù)不能自已合成有機(jī)物

C. 結(jié)構(gòu)相似，都具有細(xì)胞壁

D. 一旦侵人人體，就會(huì)引起疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的繁殖方式（ ）

A．卵生生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作發(fā)酵食品的正確操作步驟是

A．滅菌、發(fā)酵、接種、密封 B．密封、滅菌、接種、發(fā)酵

C．滅菌、密封、發(fā)酵、接種 D．滅菌、接種、密封、發(fā)酵

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同步練習(xí)冊(cè)答案